下圖表示家蠶發(fā)育過程的四個階段,其發(fā)育的先后順序,正確的是 （ ）
A．①②③④
B．①④②③
C．④③②①
D．②④③①
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)九年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
識圖作答
上圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，識圖后請回答下列問題。
（1）、 請將部分結(jié)構(gòu)名稱填寫在下列橫線上。
① ②
④ ⑧
（2）、能為胚胎或胚胎提供營養(yǎng)物質(zhì)的是 和 。（填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）、圖中4的作用是能為胚胎的發(fā)育提供 。
（4）、含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是 ，它與 、 合起來相當(dāng)于一個細(xì)胞。（填結(jié)構(gòu)名稱）
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科目：初中生物 來源：2016東莞市七年級第二學(xué)期單元測試卷第一章人的由來測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是
A、童年期 B．青春期 C．成年期 D．老年期
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科目：初中生物 來源：2016年春甘肅會寧桃林中學(xué)九年級（蘇教版）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的___________、__________引起的。
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科目：初中生物 來源：2016年春甘肅會寧桃林中學(xué)九年級（蘇教版）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列昆蟲發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育的是 （ ）
A．蠶 B．蚊 C．菜粉蝶 D．蝗蟲
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科目：初中生物 來源：2015-2016北京大學(xué)附屬河南分校八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為使嫁接果樹成活，嫁接過程首先要注意（ ）
A、 嫁接時應(yīng)捆扎好
B、接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對接緊密
C、確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
D、選好砧木和接穗的大小、粗細(xì)
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科目：初中生物 來源：2015-2016北京大學(xué)附屬河南分校八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體發(fā)育的起點是（ ）
A、嬰兒 B、胎兒 C、卵細(xì)胞 D、受精卵
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科目：初中生物 來源：2015-2016北京大學(xué)附屬河南分校七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期,他做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:（如下圖） 。
（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。
（2）該實驗的目的是觀察_______的消化作用。
（3）實驗D過程中,[1]號試管中顏色____,原因是_______。[2]號試管漿糊顏色____,原因是_____。
（4）該實驗過程中,設(shè)置兩只試管的作用是_______。
（5）如果將C過程燒杯中的水換成5℃,再重復(fù)D過程,這兩個試管中漿糊的顏色________。
（6）實驗過程保持37°的原因是 （2分）。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東鄒平七年級下3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產(chǎn)生于（ ）
A． 肺 B． 鼻腔 C． 血液 D． 組織細(xì)胞
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