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【題目】如圖是屈肘示意圖,請分析回答:

(1)舉重運動員抓舉杠鈴時,上臂肌肉中處于收縮狀態的是(填序號,下同),處于舒張狀態的是;做引體向上動作時,受到神經傳來的興奮刺激,①(填“收縮”或“舒張”,下同),② , 牽引身體向上運動,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由附著在相鄰的骨上.
(2)圖中骨骼肌受到刺激收縮時,就會牽動骨繞著活動,于是軀體的相應部位就會產生
(3)由此可見,任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關節三者協調配合,在完成的.

【答案】
(1)①;②;收縮;收縮;肌腱
(2)關節;運動
(3)神經系統的支配下
【解析】解:(1)舉重運動員抓舉杠鈴時,是屈肘動作.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.做引體向上動作時,受到神經傳來的刺激,肱二頭肌和肱三頭肌收縮,牽引身體向上運動.骨骼肌兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱,可繞過關節連在相鄰的骨上.(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動.在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,骨骼肌起動力作用,關節起支點作用.因此,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體的相應部位就會產生運動.(3)人體的任何一個動作,都是在神經系統的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關節活動而完成的.
【考點精析】本題主要考查了骨、關節和肌肉的配合的相關知識點,需要掌握運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節是支點,骨骼肌產生運動的動力才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的A、B、C表示水分在植物體內的運輸過程,①②分別表示進出植物葉片的兩種氣體,分析并回答問題

(1)若①表示為二氧化碳,則葉片進行的生理活動是 , 場所是葉片細胞內的
(2)若②表示為二氧化碳,則此時葉片進行的生理活動是 , 主要場所是細胞內的
(3)A過程植物的根吸收水分主要是在根尖的區,水分通過B過程運輸的通道是(填“導管”或“篩管”).
(4)C過程是水分通過葉片中的散發到空氣中,這一過程主要是由植物的作用實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟如圖:

思考:
(1)本探究實驗的變量是
(2)實驗前為什么要對實驗材料進行黑暗處理?
(3)實驗選用的葉片,一部分被遮光,一部分不遮光,設計這兩部分的作用是
(4)酒精的作用是
(5)實驗結果:滴加碘液后,變藍的是 , (填遮光部分或者見光部分).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一臺光學顯微鏡鏡盒里的4個鏡頭,甲、乙一端無螺紋,甲較長,乙較短;丙、丁有螺紋,丙較長,丁較短.若要在視野內看到較多的細胞和要看到較清晰的細胞結構,宜選用的鏡頭組合分別是( )

A.甲和丙 乙和丁
B.甲和丁 甲和丁
C.甲和丁 乙和丙
D.乙和丁 甲和丙

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【題目】生態學上把處于食物鏈某一環節上的所有生物的總和稱為一個____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體,下列環境中植物光合作用產生的氧氣最多的是(  )
A.清晨的草地
B.下午的草地
C.清晨的樹林
D.下午的樹林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示示意圖中,圖甲為發生在植物體內的某些生理過程示意圖,圖乙為該植物葉肉細胞的結構示意圖,請回答:

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是(數字表示)
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進出植物體的.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]所釋放的能量.其過程表達式為
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[]散失掉了.
(5)間作套種、合理密植是為了提高過程[]的效率.從而提高農作物的產量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的物質動物,據圖回答下列問題:

(1)D生活在水中,用呼吸,用游泳,靠感知水流和測定方向.
(2)B的身體覆蓋有 , 具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發等作用.
(3)A的幼體生活在水中用呼吸;成體水陸兩棲生活,用呼吸,青蛙必須生活在潮濕的環境中,主要原因是
(4)E的身體呈型,前肢變成;它的身體內有發達的與肺相通,有貯存空氣,協助呼吸的作用.
(5)C是哺乳動物,特有的生殖發育特點是

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【題目】下列有關生態系統知識的描述,錯誤的是(

A.生物圈是地球上最大的生態系統

B.生物的環境就是指生物的生存地點

C.蚯蚓疏松土壤是生物對環境的影響

D.企鵝皮下脂肪很厚是對寒冷的適應

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