下列屬于動(dòng)、植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡 ⑦線粒體．
A．②④⑥⑦ B．①③⑤⑥
C．①③⑤⑦ D．②③④⑦
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省開(kāi)封市通許縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著（ ）
A．支點(diǎn)作用 B．杠桿作用
C．固定作用 D．動(dòng)力作用
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥(niǎo)類在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）．昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)．
（1）上面是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出完整，請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)完整．補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營(yíng)腐生生活的 ．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中 ． 數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著 ，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體內(nèi)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是（ ）
A．氮、磷、鐵 B．氮、磷、鉀
C．氮、硼、鉀 D．硼、磷、鐵
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
根、莖、葉是綠色開(kāi)花植物的（ ）
A．細(xì)胞 B．組織
C．營(yíng)養(yǎng)器官 D．生殖器官
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于生物圈的范圍的說(shuō)法正確的是（ ）
A．海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層
B．包括了整個(gè)地球，是地球上很厚的一層
C．地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈
D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
微生物的代謝類型多樣．蘑菇、乳酸菌等腐生性微生物能把有機(jī)物分解成 ，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者；肺炎雙球菌、炭蛆桿菌、病毒等寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者；藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等微生物則能利用 將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)能有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 者．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于人們對(duì)細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是（ ）
A．制作腐乳 B．制作食醋
C．提取青霉素 D．培植蘑菇
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)視野中出現(xiàn)如圖的現(xiàn)象，則最可能出錯(cuò)的步驟是（ ）
A．取材 B．展平 C．染色 D．蓋片
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