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【題目】下列實(shí)例與仿生無關(guān)的是（）

A．迷彩服 B．薄殼建筑 C．電視機(jī) D．雷達(dá)

【答案】C

【解析】

試題分析：迷彩服是模仿變色龍的體色隨環(huán)境變化而變化的原理研制而成的，與仿生有關(guān)，A錯(cuò)誤；烏龜?shù)谋臣纂m薄但是強(qiáng)度很大，模仿其結(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑，B錯(cuò)誤；電視機(jī)不是仿生，C正確；雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的，D錯(cuò)誤。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括（填圖中序號(hào)）．與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的．
（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的，也可以發(fā)育成圖四中的B．
（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由發(fā)育來的．
（6）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的．可是婷婷同學(xué)總是寫不正確光合作用的總反應(yīng)式，請(qǐng)你幫助婷婷同學(xué)書寫出光合作用的正確的文字表達(dá)式．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《健康報(bào)》報(bào)道上海學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%，而由于營養(yǎng)知識(shí)欠缺，飲食行為有誤，約四成青春期少女營養(yǎng)不良．下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇常饕械矸鄣葼I養(yǎng)成分，淀粉可在初步消化，在消化道中最終消化為葡萄糖．葡萄糖在被吸收，隨著該處內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身．消化道處的血液循環(huán)屬于循環(huán)的組成部分，從消化道流回到心臟的血液為（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（2）位于寶塔第二層的食物富含素和纖維素．
（3）位于寶塔第三，四層的食物富含蛋白質(zhì)，有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物，為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)食物對(duì)健康生長的重要作用，請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蛋白質(zhì)類食物對(duì)健康生長有重要作用．③④⑤⑦⑥
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號(hào)為A，B．分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄．
②每天定時(shí)定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠只飼喂等量．其他條件（填“相同”或“不相同”）
③一段時(shí)間后，同時(shí)分別稱取A，B鼠的體重，測量A，B鼠的體長，并記錄．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)分析：
a、實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：A鼠體重和體長的增加量皆（填“大于”或“小于”）B鼠．
b、本實(shí)驗(yàn)中B鼠起作用．
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明對(duì)健康生長有重要作用．