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10．下列動物中，真正的陸生脊椎動物是（　　）
A．昆蟲B．爬行動物C．兩棲動物D．節肢動物

分析 爬行類、鳥類和哺乳動物的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，據此解答．

解答 解：AD、昆蟲是節肢動物，節肢動物的體內沒有脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；
B、爬行類的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物；
C、兩棲類也是水中產卵，水中受精，幼體生活在水中，成體水陸兩棲，都不是真正的陸生脊椎動物；
故選：B

點評 這部分內容在考試中時常出現，值得注意．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．大蒜根尖細胞中的能量轉換器是（　　）
A．線粒體B．染色體C．葉綠體D．線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體中的大動脈受傷出血時，正確的急救措施是（　　）
A．近心端結扎B．遠心端結扎
C．兩端同時結扎D．用紗布在傷口處包扎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．大腸桿菌和動植物細胞的主要區別是（　　）
A．有無細胞分化B．細菌有細胞壁
C．細胞內沒有葉綠體D．細胞內沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）     ④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野．
（2）用顯微鏡觀察標本時需要調節焦距，找到物像；此時應轉動圖中標號為F部件．
（3）觀察時應先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）用來調節光線強弱的結構是[D]遮光器和[E]反光鏡．
（5）使用時，可以轉換鏡頭的結構是[B]轉換器．
（6）接近玻片標本的鏡頭是[C]物鏡．
（7）取顯微鏡時，握鏡的部位是[H]鏡臂．
（8）把玻片標本放上[I]載物臺后，要用標本夾壓住，標本要正對[G]通光孔的中央．
（9）下列關于顯微鏡使用的有關敘述中，錯誤的是D
A．光線較暗時用大光圈，并用凹鏡對光
B．觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開
C．欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應向左上方移動
D．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數目增多，視野變暗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列是脊椎動物的一組是（　　）
①水蛭     ②蛔蟲     ③海馬     ④渦蟲     ⑤蚯蚓    ⑥蠑螈     ⑦避役     ⑧蝦．
A．①②④⑤⑧B．①②⑥⑦C．⑤⑥⑦⑧D．③⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列動物行為中，屬于動物后天學習行為的是（　　）
A．蜘蛛結網B．蜜蜂筑巢
C．失去雛鳥的紅雀喂魚D．小狗做算術

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．觀察洋蔥來鱗片葉表皮臨時裝片時，如果選用“10×”的目鏡和選用“40×”的物鏡，則每個細胞被放大了（　　）
A．400倍B．50倍C．4倍D．150倍

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．實驗法是研究生物學問題的重要方法．其步驟是：觀察并提出問題→作出假設→設計實驗方案 并完成實驗→分析現象和數據→得出結論→表達與交流．

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同步練習冊答案
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