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如圖為綠色植物示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)從光合作用的過程考慮,圖中的[1]代表的物質是________,[2]代表的物質是________,物質[2]產生于葉肉細胞的________結構.
(2)從蒸騰作用的過程考慮,[2]代表的物質是________,該物質是通過葉的________進入大氣.

解:(1)、綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.從光合作用的過程考慮,圖中的[1]代表的物質是二氧化碳,[2]代表的物質是氧氣,光合作用的場所是葉綠體,因此2氧氣產生于葉綠體中.
(2)、蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態通過氣孔散失到大氣中的過程.從蒸騰作用的過程考慮,[2]代表的物質是水蒸氣,氣孔是水蒸氣外出的門戶.
故答案為:(1)二氧化碳; 氧氣; 葉綠體
(2)水蒸氣;氣孔
分析:此題主要考查的是植物的光合作用、蒸騰作用等內容,識圖、分析解答.
點評:此題涉及了光合作用、蒸騰作用,知識面較廣,要求我們基礎扎實,只要如此才能靈活答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?蘭州)如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
二氧化碳
二氧化碳
,C為
有機物
有機物

(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用,在此作用過程中,B為
水蒸氣
水蒸氣
,參與了生物圈的水循環.
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行
種生理作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,下列有關敘述錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據圖回答問題:
(1)氣體a、b是通過葉表皮的
氣孔
氣孔
進出的.
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的
光合作用
光合作用
過程.此過程是在細胞內的
葉綠體
葉綠體
中進行的.
(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的
呼吸作用
呼吸作用
過程.
(4)若c表示水分,則它在植物體內上升的動力主要來自
蒸騰作用
蒸騰作用
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為綠色植物示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)從光合作用的過程考慮,圖中的[1]代表的物質是
 
,[2]代表的物質是
 
,物質[2]產生于葉肉細胞的
 
結構.
(2)從蒸騰作用的過程考慮,[2]代表的物質是
 
,該物質是通過葉的
 
進入大氣.

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同步練習冊答案
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