下列關于染色體、基因和性狀的敘述中不正確的是（ ）
A．生物性狀是由基因控制的
B．體細胞中成對的基因分別位于成對的染色體上
C．在人的細胞內染色體都是成對存在的
D．控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省大豐市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中“蛙聲”指的是
A．雌雄蛙相互應答 B．小蛙歡快鳴叫
C．雄蛙求偶 D．雌蛙在歌唱
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
患過天花的人對天花病毒有抵抗力，這是因為他（她）的體內有抵抗天花病毒的（ ）
A．傳染源 B．病原體 C．抗原 D．抗體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下面圖甲是青蛙的發育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學，學習了《物種的延續》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關問題：
（1）小敏同學說，在蝌蚪發育成青蛙的過程中，呼吸器官也發生著變化，圖甲中的[3]是用 進行呼吸，[6] 主要用肺進行呼吸。
（2）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發育過程屬于 發育。
（3）小華同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號4、5所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃實際是由圖乙中的[ ] 發育而來的。
（4）小兵同學說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發育的起點都是 。
（5）小柯同學說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細胞中的基因組成是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于兩棲動物的說法，正確的是（ ）
A．在繁殖季節雌雄蛙抱對后將受精卵產于水中
B．青蛙等兩棲動物分布范圍小，與它們的生殖離不開水有關
C．兩棲動物一般都是體內受精，變態發育，不能擺脫水的限制
D．青蛙幼體與成體的顯著差異是水生，用肺呼吸，有尾，無四肢
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是排卵、受精、受精卵發育和植入子宮內膜的連續過程，試回答下列問題：
（1）女性生殖系統中主要生殖器官是 ．
（2）[①]的主要功能是 和 ．
（3）受精卵形成后，將不斷進行 ，逐漸發育成 ．
（4）胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在 上，并繼續進行分裂和 ，逐漸發育成 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質中，全都能夠被消化道直接吸收的是（ ）
A．淀粉 脂肪 氨基酸 B．脂肪酸 葡萄糖 無機鹽
C．淀粉 維生素 水 D．維生素 氨基酸 麥芽糖
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在醫院輸液或抽血時，針頭插入的血管是（ ）
A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．三種血管都可以
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：填空題
PM2．5是指大氣中直徑不大于2．5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環系統，對人體危害極大。PM2．5濃度高易引起呼吸系統的不適，伴隨咳嗽產生痰液，根據圖，痰產生的部位是[ ] ，寫出其中PM2．5“入肺”經過的途徑 。（用箭號和序號表示）
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