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【題目】將左右兩邊相關的知識用線連接起來.

【答案】A----b B----a C----d D----c E----e

【解析】A植物進行光合作用必須在有光的條件下才能進行,間作套種能立體的利用陽光,合理的密植,能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物,可以提高產量;B植物的根呼吸的是空氣中的氧氣經常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長若土壤板結,土壤中的空氣減少,抑制根的呼吸,也抑制了根的生長;C在植物的生長發育過程中,頂芽對側芽有一定的制約關系當頂芽生長旺盛時,側芽的生長就會受到抑制,這種現象叫做頂端優勢如果摘除頂芽,側芽會很快就發育成枝條所以,種植西紅柿時,為了多長側枝,從而多開花結果,常摘掉枝條的頂芽;D種子的萌發需要一定的水分,所以將種子浸泡有利于種子的萌發;E綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對性狀的是(  )

A. 兔的黑毛和卷毛 B. 豌豆的圓粒和皺粒

C. 人的單眼皮和雙眼皮 D. 番茄的紅果和黃果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態系統中的食物網,圖二表示某條食物鏈中三種生物的有機物總量(單位是克)的直方圖.請分析回答:

(1)作為一個完整的生態系統,圖一缺少的成分是微生物和環境.其中,草屬于生態系統中的
(2)圖一中有條食物鏈組成.蛇與鼠是關系.
(3)用甲、乙、丙寫出一條食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓:運動靠體壁發達的_________與__________配合完成;呼吸依靠____________來完成。

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【題目】觀察顯微鏡示意圖,回答相關問題(括號內填寫數字):

(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是〔〕_____和〔〕_____

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的〔〕_____

(3)光線較弱時,應選用〔⑥〕的_____

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【題目】下列細胞中,不具有成對染色體的是(  )

A. 玉米葉肉細胞 B. 皮膚生發層細胞 C. 青蛙的受精卵 D. 鯽魚排出的卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一個生態系統的模式圖,相關敘述正確的是(  )
A.若用如圖表示該生態系統的碳循環,則丁為微生物
B.若用如圖表示該生態系統的碳循環,則丙處于最高營養級
C.若丁為沼氣池,沼渣、沼液作為甲的肥料,使能量循環利用
D.若乙為初級消費者,則乙的數量比甲的少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列消化道各部位既無消化功能,又無吸收功能的是

A口腔 B食道 C D大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的河蚌會生產珍珠,以下相關描述中,正確的是

A河蚌屬于爬行動物

B河蚌沒有運動器官

C珍珠是外套膜分泌的物質形成的

D河蚌靠肺進行氣體交換

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同步練習冊答案
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