【題目】下列哪組海鮮屬于軟體動(dòng)物（ ）
A. 縊蟶 牡蠣 B. 章魚 鯨魚
C. 龍蝦 螃蟹 D. 鮑魚 海蜇
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是（ ）
A. 能消化土壤中的有機(jī)物 B. 身體各節(jié)均生有剛毛
C. 體表濕潤(rùn)適于生活在潮濕處 D. 身體由許多體節(jié)組成
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗鼈冎g相互影響．相互依存．下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例．分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系．
（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存．昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤(rùn)，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國(guó)分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是________．茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣，昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________．
（2）生物與生物之間的相互影響與依存．昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，如圖誒昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過(guò)________關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會(huì)危害到赤松，但________的數(shù)量會(huì)隨之增加，從未控制松毛蟲的數(shù)量降低赤松林所受的危害．
（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因，生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有________；食物網(wǎng)中的其它生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條________；生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無(wú)機(jī)物歸還到環(huán)境中，其途徑是通過(guò)呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物，二是通過(guò)________（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有被人為干擾的情況下，蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的________能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】雌、雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是 （ ）
A. 雌蟲較大，尾端向腹面卷曲
B. 雄蟲較小，尾端尖直
C. 雌蟲較大，尾端尖直；雄蟲較小，尾端向腹面卷曲
D. 顏色不同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是( )
A. 花中最重要的結(jié)構(gòu)是④和⑤
B. 我們所食用的部分⑦是由③子房發(fā)育而來(lái)
C. 圖乙中⑧是由圖甲中④發(fā)育而來(lái)
D. 雌蕊是由圖甲中的①②④構(gòu)成
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為花的部分結(jié)構(gòu)以及它發(fā)育成的某些結(jié)構(gòu)的部分概念圖，請(qǐng)寫出圖中A、B、C、D、E相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱．
A：__、B：__、C：__、D：__、E：__．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述，正確的是
A. 動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)
B. 動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
C. 動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
D. 動(dòng)物的各種行為
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血液透析是治療腎功能衰竭的重要方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)腎臟的功能是____，當(dāng)腎功能衰竭而無(wú)法順利排除____等代謝廢物時(shí)，人就會(huì)因中毒而死亡。
(2)血液透析時(shí)，為了順利將血液導(dǎo)人人工透析機(jī)，常常將臨近的動(dòng)脈和靜脈相連，形成動(dòng)靜脈瘺，然后再進(jìn)行靜脈穿刺，如下圖所示。這主要是因?yàn)閯?dòng)脈內(nèi)____，靜脈分布較_______，將二者優(yōu)勢(shì)結(jié)合，既可以減少透析時(shí)間，又便于操作。經(jīng)透析之后的血液經(jīng)_______（選填“A”或“B”）點(diǎn)回流至人體。
(3)與腎單位相比，人工透析機(jī)的工作過(guò)程不具備____功能，故透析結(jié)束后，病人應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，避免出現(xiàn)低血糖等癥狀。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問(wèn)題：
材料一：2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情，感染人數(shù)超過(guò)2.6萬(wàn)人，死亡人數(shù)1.1萬(wàn)人。西非埃博拉疫情發(fā)生后，我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊，對(duì)西非實(shí)行人道主義救助。據(jù)有關(guān)專家研究，埃博拉病毒（見(jiàn)下圖）是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)血、體外出血、發(fā)燒等。接觸傳播為最主要的途徑。
材料二：據(jù)報(bào)道：中國(guó)人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開(kāi)展的500例臨床試驗(yàn)取得成功。
（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
（2）為防止疫情進(jìn)一步蔓延，在對(duì)埃博拉患者積極進(jìn)行治療的同時(shí)，將患者及時(shí)隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的 。
（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗(yàn)之前，用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)步驟見(jiàn)下表：
組別 | 疫苗注射情況 | 30天后 | 病毒注射情況 | 患病情況 |
甲組 | 注射埃博拉研發(fā)疫苗 | 未患病 | 注射較強(qiáng)埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙組 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射較強(qiáng)埃博拉病毒 | 10只均患病 |
①該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有 作用。其原理是疫苗進(jìn)入人體后，刺激體內(nèi)的 細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體。
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