【題目】“露西”被認定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（ ）
A. 直立行走 B. 后肢站立
C. 能制造簡單工具 D. 能食用各種食物
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【題目】在制作并觀察葉片結構的實驗課上，小紅同學利用普通光學顯微鏡觀察到了如圖所示的視野，請據圖回答。
（1）小紅看到圖甲的視野后，要繼續觀察到圖乙。調至乙視野后，她在視野中發現了污點（如圖乙所示），該污點最可能存在于_____。
（2）圖乙中進行光合作用的主要結構是_____（填序號），該結構屬于_____組織。
（3）課后，小紅利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙等制作了葉片結構模型，如圖所示。該模型形象的展示了葉片結構的三部分，其中透明硬塑料板模擬_____，綠豆模擬葉肉，羽毛球拍中的網格細線模擬_____。
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【題目】我市許多采摘園在大棚中種植葡萄。請回答下列問題。
（1）葡萄里的籽是由_____發育而來的。
（2）葡萄植株晚上在大棚中進行的生理活動是_____（填序號）。
①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用
（3）在大棚種植葡萄時，果農常在棚內放養蜜蜂，放養蜜蜂最直接的目的是_____。
（4）在探究環境溫度對植物生理活動的影響時，選擇同一種葡萄，大棚的光照條件和栽培措施基本相同，調節大棚內溫度條件，測得葡萄的含糖量如下：
根據實驗結果，可以得出大棚_中的葡萄內含有的有機物最多，產生這種結果的原因是_。
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【題目】人的遺傳性紅綠色盲為X染色體隱形遺傳病，那么（ ）
A. 父親色盲，則女兒一定色盲
B. 父親色盲，則兒子一定色盲
C. 母親色盲，則女兒一定色盲
D. 母親色盲，則兒子一定色盲
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【題目】動物和植物在下列生理活動方面相似的是。 （ ）
A. 能在制造有機物時釋放出氧氣 B. 都能吸收二氧化碳制造有機物
C. 都能通過光合作用促進水的吸收 D. 都能通過呼吸作用產生能量
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【題目】圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，下列說法正確的是
A.該實驗的正確順序是③④⑤②①
B.步驟①滴加碘液是為了染色
C.步驟⑤中的大燒杯內裝的是酒精
D.步驟③的目的是消耗或運走葉片中原有的淀粉
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【題目】下列有關生態系統中碳循環的敘述不正確的是（ ）
A. 綠色植物通過光合作用使大氣中的碳進入生物體內
B. 含碳的有機物沿食物鏈在動物和植物間傳遞
C. 微生物分解動植物遺體釋放出二氧化碳進入生物體內
D. 動植物遺體形成的煤和石油無法參與碳循環
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