日韩欧美一级二级,欧美精品一区视频,一区免费看

俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴”，這說明自然界中各種生是通過　　　　與　　　的關系，形成。

吃　　　　被吃　食物鏈

試題分析：生態系統由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者，生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態系統中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯，就形成了食物網．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴”正反應了生態系統中各種生物之間的吃與被吃的關系．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生態系統中，最大的是（）

A．城市生態系統

B．農田生態系統　

C．生物圈

D．海洋生態系統

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一條完整的食物鏈中，開始的生物通常是指 ( )

A．各種動物

B．綠色植物

C．細菌

D．真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。據圖回答問題。（4分）

(1)從生態系統的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態系統的___________。
(2)從生物與生物的關系來看，蛙與昆蟲的關系屬于_______關系。
(3)如果在農作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內殺蟲劑積累最多的生物是_________。
(4)調查中發現，蛙的數量逐年減少，原因之一是當地不少農民捕蛙出售你認為這對該生態系統的影響是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語相關的說法中，正確的是

A．諺語中包含的食物鏈是：螳螂→蟬→黃雀

B．在生態系統中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者

C．螳螂和蟬的發育過程中，都沒有蛻皮現象

D．蟬、螳螂和黃雀體內與外界進行氣體交換的場所是氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態平衡是一種和穩定狀態。生態平衡依賴于生態系統的能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題