“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息．下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”( )
A．昆蟲分泌性外激素引誘異性
B．蜜蜂發現蜜源時跳圓形舞
C．老母雞“咯咯”的召喚小雞
D．烏賊遇到敵害時釋放墨汁
科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感孝南肖港初級中學八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
具有社群行為的一組動物是（ ）
①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂
A．①② B．②④
C．①③④ D．①②④
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
美、日等發達國家在本國禁止使用含磷的洗滌劑，而他們的“寶潔”、“漢高”、“花王”等公司卻在中國大量推銷、制造含磷洗滌劑，這給我們環境帶來的危害是( )
A．土地沙化 B．水質惡化
C．空氣污染 D．垃圾增多
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農民種花生時，為了提高產量，可以適當多施（ ）。
A．氮肥 B．磷肥 Ｃ．鉀肥 D．鈣肥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島黃島青開九中八年級上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
袋鼠前肢短小，后肢發達，其運動方式是( )
A．爬行
B．奔跑
C．攀援
D．跳躍
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2014•棗莊）如圖為生態系統的碳循環示意圖，“甲﹣戊”表示生物成分，“A﹣D”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向．請據圖分析作答：
（1）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是 ，因為它能將大氣中的二氧化碳通過 （填字母）轉化為有機物，進而通過多條途徑進行碳循環．
（2）碳參與物質循環的主要形式是 ，生物體內的碳返回無機環境的途徑有 （填字母）．
（3）寫出該生態系統中的食物鏈： ，若消耗生產者10000kg，位于最高營養級的生物最少可增重 kg．
（4）自工業革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發全球氣候變暖等一系列嚴重問題．據圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：
① ．
② ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶萬州周家中學七年級上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（ ）
A、光 B、溫度
C、水 D、空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
地球上最大的生態系統是（ ）
A、海洋生態系統 B、陸地生態系統
C、生物圈 D、森林生態系統
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