【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖，這些氧和葡萄糖進入人體后最終到達（）
A. 肺 B. 心臟 C. 血液 D. 組織細胞
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題：
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[____]_____植物：只有莖、葉的分化，沒有真正根的是[____]_____，能夠產(chǎn)生種子的是[____]_____和[____]_____。
（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)根莖葉等器官，但由于______，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
（3）上述植物中能夠真正適應(yīng)陸地生活的植物有______（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的______運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[____]_____散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的______。
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[____]_____的效率。
（3）當圖二中光照強度在______（填字母）點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為______。
（4）圖二中的M點代表此時植物進行的生理活動相當于圖一中的[____]_____。
（5）圖一中的A過程主要通過細胞的______完成：C過程主要通過細胞的______完成：B過程則主要通過葉片上的______完成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥，它們大都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥，這是（ ）。
A. 對外界刺激作出的反應(yīng)
B. 變異所造成的
C. 自然選擇的結(jié)果
D. 條件反射
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列實例不能體現(xiàn)生物與環(huán)境的相適應(yīng)的是
A. 枯葉蝶形似枯葉
B. 蓮藕的莖和葉都是中空的
C. 千里之堤毀于蟻穴
D. 北極狐的體色接近白色
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從食品安全的角度出發(fā)，下列哪種食品不能在市場上出售( )
A. 有蟲眼的青菜 B. 未洗干凈的土豆
C. 未經(jīng)檢疫的豬肉 D. 未包裝的大米
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗一“探究植物生長是否需要無機鹽？”的裝置如圖一；實驗二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請分析并回答問題：
（1）請針對實驗一提出的問題作出假設(shè)：_____________________________________。
（2）實驗一中的A和B形成了一組對照實驗，其變量是____________________。
（3）實驗一中為了減少實驗誤差，還可增設(shè)___________組。
（4）實驗二中，若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)選擇的實驗組合是__________。
（5）實驗二中，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明該氣體對維持生物圈中_________的相對平衡起了重要作用。
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