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(2013?云南)下表為某家庭成員部分性狀的調查結果,請分析回答:
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             性狀
    家庭成員
    血型 眼瞼 眼球虹膜的顏色
    父親 A 雙眼皮 褐色
    母親 O 雙眼皮 褐色
    女兒 A 單眼皮 褐色(1)女兒與父母眼球虹膜的顏色一致,這一現象叫
    遺傳
    遺傳

    (2)在遺傳學上,單眼皮與雙眼皮被稱為
    相對性狀
    相對性狀

    (3)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,女兒眼瞼的基因組成為
    aa
    aa
    .    如果這對夫婦再生一個孩子,這個孩子是雙眼皮的可能性是
    75%
    75%

    (4)父親遺傳給女兒的性染色體是
    X
    X

    (5)如果女兒因病需要輸血,家庭成員中最佳的供血者是
    父親
    父親
    分析:此題考查的是遺傳現象,相對性狀,基因的顯性與隱性,性別遺傳,輸血的原則,據此分析解答.
    解答:解:(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;女兒與父母眼球虹膜的顏色一致,體現了親子代之間在性狀上的相似性,因此這種現象稱為遺傳現象.
    (2)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.單眼皮與雙眼皮,是人眼瞼的形狀不同,是同一性狀的不同表現形式,因此被稱為相對性狀.
    (3)通常大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,因此單眼皮aa是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀.父母都是雙眼皮,女兒是單眼皮,說明父母控制眼皮的基因組成都是雜合的即Aa;女兒的基因組成是aa.遺傳圖解如圖:從遺傳圖解中看出,如果這對夫婦再生一個孩子,這個孩子是雙眼皮的可能性是75%.

    (4)在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數分裂,常染色體、兩條性染色體都彼此分離,男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子.女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞.受精時,如果是含22+X的精子與卵子22+X結合,就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子22+X結合,就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性.因此父親遺傳給女兒的性染色體是X.
    (5)輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.但在緊急情況下,如果實在沒有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但輸的時候要慢而少.因此如果女兒因病需要輸血,家庭成員中最佳的供血者是父親.
    故答案為:(1)遺傳
    (2)相對性狀
    (3)aa;75%
    (4)X
    (5)父親
    點評:解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
    練習冊系列答案
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?云南)下表資料直接反映了生物多樣性中的(  )
    生物類群 哺乳動物 鳥類 爬行類 魚類 裸子植物 被子植物
    世界已知種數 4342 8730 6300 19056 850-940 260000

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?益陽)汶川地震5年后,今年4月20日又在四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震,造成了重大人員傷亡,災情發生后,全國人民奮力抗震救災,全力支援災區人民,請根據上述信息回答下列問題.
    (1)如圖表示受傷者心跳.呼吸突然同時停止后救援人員對他采取的急救方法:人工呼吸和
    胸外心臟按壓
    胸外心臟按壓

    (2)下列哪類藥品不是震后疾病預防與治療所急需的(
    D
    D

    A.碘酊   B.云南白藥  C.破傷風疫苗   D.胰島素
    (3)從廢墟下被救出的傷員,通常用毛巾或衣物遮蓋住他的眼.這主要是被困者長時間身處黑暗中,由于眼睛的
    瞳孔
    瞳孔
    放大,突然見光視網膜可能會被強光灼傷.
    (4)對失血過多的傷員需進行輸血搶救.輸血時,
    輸同型
    輸同型
    血為原則;對獻血者抽血時醫生應將針刺入
    靜脈
    靜脈
    血管進行抽血.
    (5)大熊貓是我國特有的珍稀動物之一.上述兩次大地震嚴重破壞了該區域大熊貓基地.在這種情況下保護大熊貓最好的措施是將其
    移入其它大熊貓基地
    移入其它大熊貓基地

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?云南)某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設計并完成了以下實驗步驟:

    ①將一盆栽植物放在黑暗處48h;
    ②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
    ③將整個裝置放在陽光下2h;
    ④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
    ⑤漂洗葉片,滴加碘液進行檢驗.
    請回答以下問題:
    (1)該興趣小組提出的問題是:
    二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?
    二氧化碳是植物光合作用的原料嗎?

    (2)步驟①的目的是
    讓葉片中的淀粉運走耗盡
    讓葉片中的淀粉運走耗盡

    (3)該實驗的變量是
    二氧化碳
    二氧化碳

    (4)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是
    酒精
    酒精

    (5)實驗結果:葉片a
    變藍色
    變藍色
    ,葉片b
    不變藍色
    不變藍色
    .由此得出的結論是
    二氧化碳是植物光合作用的原料
    二氧化碳是植物光合作用的原料

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