【題目】圖是某同學在顯微鏡下觀察蠶豆葉表皮氣孔時的一個視野，下列有關敘述正確的是
A. 1是表皮細胞，2是保衛細胞
B. 1是保衛細胞，3是氣孔
C. 1是表皮細胞，4是氣孔
D. 蠶豆不能通過氣孔散失水分
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【題目】如圖有六種動物，試根據圖中表格方式，回答下列問題：
試根據表解方式，回答問題．
（1）分別寫出下列序號所代表的序號名稱：①________，⑤________．
（2）在a處應填的是：________．
（3）如果對動物②進行科學分類，它應屬于________綱動物．
（4）蜘蛛與上述動物中的________動物具有最多的相同特征．（請填序號）
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【題目】下面是同學們熟悉的動物和植物，請根據索引鑒別分類，并將正確答案的序號填在后面的橫線上．
（1）體內無脊柱，屬于無脊椎動物，體表有外骨骼的是________．
（2）體表被覆羽毛的是________．
（3）體表被毛，與F都屬于恒溫動物，體內有脊柱，屬于脊椎動物的是________．
（4）生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，屬于藻類植物的是________．
（5）屬于蕨類植物，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化的是________．
（6）屬于種子植物，用種子繁殖的是________．
（7）最基本的分類單位是（_____）．
A.界B.門C.科D.種
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【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：
在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量。下表是全班八個小組實驗結果：
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）該班同學探究的問題是： ___________________?
（2）某同學提議只用體形較大、爬行較快的1只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？__________。為什么_____________________________。
（3）統計并計算全班________________，你得出的結論____________________________。
（4）該實驗中的變量是________。在設計實驗時，要給鼠婦提供__________和__________兩種環境，以便對照。
（5）如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是_________________。
（6）實驗結束后，你認為怎樣處理鼠婦？________________________。
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【題目】柿樹常以黑棗作為砧木來嫁接繁育，如圖所示，則下列敘述正確的是（ ）
A. 接穗上結出的果實為柿子與黑棗數量各占一半
B. 嫁接成功的關鍵是①和②的形成層緊密結合
C. 嫁接可以增加后代的變異性
D. ①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖
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