【題目】以科學的方法解決問題時，首先要做的是（ ）
A. 設計方案 B. 推論 C. 實驗 D. 觀察
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖環狀DNA（質粒A）上含抗氨芐青霉素和四環素抗性基因。現將人的生長激素基因由a點切開嫁接質粒A上形成重組質粒，將重組質粒導入細菌B并獲取“工程菌”進行培養。結果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達，而四環素抗性基因不能表達。這一事實說明
A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質
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【題目】請閱讀以下材料，分析回答下列問題：
材料一：在我們生活的環境中，到處都有病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關。據科學網2016年1月11日援引報道，我國自主研發的全球首創手足口病EV71疫苗獲新藥證書。該疫苗對EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護率達到100%，臨床結果表明該疫苗安全、有效、生產工藝成熟、產品質量穩定，處于國際領先水平。
材料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常識（如圖一、圖二所示），對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。
（1）EV71腸道病毒是引起“手足口病”的 ，該病毒與細菌在結構上的主要區別是 。
（2）防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預防措施中屬于 ，該免疫類型屬于 免疫。
（3）如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應該馬上對患者實施心肺復蘇。實施心肺復蘇時，圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應是 ，搶救有效的標志是 。
（4）遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點應在 處（填字母）。
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【題目】如圖所示的是葫蘆蘚和腎蕨的植株，請據圖回答下列問題．
（1）圖甲中③___（填名稱）起固定作用．圖乙中③___（填名稱）除起固定作用外，還能吸收水分和無機鹽．甲圖中的①和②分別代表___和___（填名稱）．
（2）腎蕨生活在___的環境中，葉大，呈___；也背面的邊緣生有___（填名稱）．
（3）甲和乙都能產生一種生殖細胞叫做___，因此它們都屬于___ 植物．
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【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖，據圖回答：
（1）從組成上看，該圖要組成一個完整的生態系統，還缺少___________
（2）從生態系統的成分來看，圖中的草屬于_________，圖中的各種動物屬于___________。
（3）圖中有____條食物鏈，其中最長的一條是：_________________________________這些食物鏈相互關聯形成___________。
（4）草原中存在的蘑菇屬于生態系統中的__________。在此生態系統中，能量最終來自于__，該生態系統中生物數量最多的是__________
（5）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在___________關系和___________關系。
（6）若此生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是______ _____。森林生態系統與圖一所處的生態系統相比，自動調節能力________原因是____________。
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【題目】某校生物興趣小組的同學參照如圖裝置做了“探究某種因素對鼠婦生活的影響”的實驗．在鐵盤內鋪一層濕土，以橫軸中線為界分為甲、乙兩側，在兩側的中央各放入5只鼠婦，甲蓋黑紙板，乙蓋玻璃板，然后置于室溫條件下．每分鐘統計一次甲、乙兩側的鼠婦數目，統計10次．做好記錄．
（1）該實驗控制的變量是__．
（2）預測實驗統計的第10次甲側比乙側的鼠婦數目__．并寫出實驗結論__．
（3）若是全班分成幾個小組來做此實驗，需要計算全班各小組的平均值，其目的是__．
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【題目】如圖是桃花的結構模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中[②]和[③]組成的結構叫_____．
（2）花粉從[②]落到[①]上的過程叫做_____．花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫_____．
（3）圖中[⑥]將來發育成_____，一朵花中最主要的結構是_____．
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【題目】下圖是生物實驗室中單筒光學顯微鏡結構和觀察到的細胞狀態示意圖，請辨識圖示，回答下列問題。
（1）在圖甲中，能夠形成物像的結構有_____（填寫圖中數字序號和結構名稱）。調節物像清晰度的結構是_____（填寫圖中數字序號和結構名稱）。
（2）在圖甲中，不僅可以通過調節遮光器，還可以通過調節圖中_____（填寫圖中數字序號和結構名稱）來控制光線，使物像變亮或變暗。
（3）日常生活中，在室內放置時間久了的蘋果會變成皺皺巴巴，皺皺巴巴的蘋果細胞處于圖乙中_____（填寫圖中字母）細胞的狀態。家中存放蘋果時，蘋果的新鮮程度不僅與細胞環境的溫度、水分等因素有關，還與細胞自身的_____作用有關。
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【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖，請聯系所學知識回答問題：
（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖；有性生殖)。
（2）青蛙的發育過程中，蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發育稱為___________。
（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程，其最明顯的區別是家蠶的發育有________這個階段，其發育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發育過程中，幼蟲都有蛻皮現象，這是因為_________限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些。
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