【題目】有的微生物能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物的遺體和糞便中的有機(jī)物，從而獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式稱為 ． 這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的者．
【答案】腐生；分解
【解析】解：”有的微生物能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物的遺體和糞便中的有機(jī)物，從而獲得生活必需的物質(zhì)和能量“，這樣的營(yíng)養(yǎng)方式稱為腐生．這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者．
故答案為：腐生；分解
分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分解者的概念和營(yíng)養(yǎng)方式．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】腦和脊髓組成（ ）
A．周圍神經(jīng)系統(tǒng) B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C．神經(jīng)中樞 D．神經(jīng)元
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是（ ）
A. 苔蘚植物是低等植物 B. 假根容易吸收有害物質(zhì)
C. 一旦干旱，植物會(huì)死亡 D. 葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有害氣體敏感
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黃瓜的花有兩種，其中一種俗稱“謊花”是指（ ）
A. 花的顏色鮮艷 B. 花朵能吸引昆蟲
C. 花蕊中只有雄蕊，不能結(jié)果實(shí) D. 花蕊中只有雌蕊，能結(jié)果實(shí)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為染色體結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）既能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是________。 （請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）
（2）與植物細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________。（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）
（3）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是甲圖中的________。（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）
（4）染色體位于甲圖的________中（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），基因控制生物體的性狀，它位于乙圖的________上。（請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鼠婦，又稱潮蟲，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊，鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？生物學(xué)興趣小組想利用以下實(shí)驗(yàn)裝置，探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”。
（1）如果要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應(yīng)選擇________（選填“甲”或“乙”或“丙”）實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
（2）若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)5次。結(jié)果如下：
環(huán)境 時(shí)間（分鐘） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮（只） | 1 | 0 | 2 | 1 | 2 |
陰暗（只） | 9 | 10 | 8 | 9 | 8 |
為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出________值。
（3）若某小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的都不同，應(yīng)該________（請(qǐng)?zhí)顚懻_選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)字母）
A.承認(rèn)本組的探究活動(dòng)已經(jīng)失敗
B.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是正確的
C.立即參考其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)結(jié)果
（4）如果選擇丙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和______三部分組成，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和_____的作用．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往有分工與合作，下列屬于社會(huì)行為的是（ ）
A.兩只公雞格斗
B.蜜蜂跳“8”字舞
C.田鼠在洞內(nèi)堆放糧食
D.母鴿哺育幼鴿
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