【題目】(1)生物圈是指地球上適合___________生存的地方。它的范圍包括___________、___________和___________。
(2)人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是___________。
(3)生態系統是指在一定___________內,___________與___________所形成的統一的整體。在生態系統中,___________是生產者,能通過___________制造有機物;___________是消費者, 他們直接或間接地以___________為食;___________是分解者;這三者構成了生態系統的___________部分。
(4)在各種生態系統中素有“綠色水庫”之稱的是___________生態系統,具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被譽為“地球之腎”的是___________生態系統
(5)在進一步探究環境對生物的影響實驗時,若提出的問題是“潮濕環境會影響鼠婦生活嗎”,那么該實驗中就應當使設計兩種環境中除___________以外,___________ 、___________等其他條件都相同。也就是說,在這個對照實驗中的變量是___________。
(6)某湖泊生態系統中,湖水中 DDT 的濃度為 0.00005ppm( 注: DDT 降解極慢 ) ,檢測發現湖泊中生存的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五種生物體內均含有不同濃度的 DDT ,結果如下表:
受檢生物 | A | B | C | D | E |
DDT 的濃度( ppm ) | 0.005 | 5.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
請根據所學的生態系統的知識,用箭頭把它們之間的營養關系正確表示出來:___________。
(7)進入秋冬季我們很少能看見蛇、青蛙等動物,它們都進入了昏睡狀態,這種現象叫___________,這體現了生物對環境的_________。
(8)在沙漠里限制生物生長的因素主要是___________。
(9)在探究“植物對空氣濕度的影響”時,在裸地測量三次后求平均值,這樣做的目的___________
【答案】 生物 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面 生物排出體內產生的廢物 地域 生物 環境 植物 光合作用 動物 植物 細菌、真菌 生物部分 森林 濕地 濕度 光照 溫度 濕度 A→E→C→B→D 冬眠 適應 水 減少誤差
【解析】(1)生物圈是最大的生態系統,它為生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。
(2)人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是生物排出體內產生的廢物。
(3)生態系統就是在一定的地域內,生物與環境構成的統一的整體。其中環境就是生物生存的非生物條件,生物包括植物、動物、細菌真菌等,植物是生產者,能進行光合作用制造有機物;動物是消費者,不能進行光合作用自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食;動物植物死后的遺體遺物被細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等,二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用。它們是生態系統的生物部分。
(4)在自然生態系統中,森林生態系統是陸地上最復雜的生態系統,其中動植物繁多,營養結構復雜,能夠長期處于比較穩定的狀態,森林在涵養水源、保持水土等方面起著重要的作用,有“綠色水庫”之稱。濕地生態系統具有豐富的陸生與水生動植物資源,是世界上生物多樣性最豐富、單位生產力最高的自然生態系統,在調節徑流、維持生物多樣性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生態系統不可替代的作用,有“地球之腎”之稱。
(5)探究“潮濕環境會影響鼠婦生活嗎”,那么設計對照實驗中除了濕度以外,其他條件如光照、溫度等都應當相同,也就是說只有濕度是不同的,濕度就是這個對照實驗的變量。
(6)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.營養級越高(越靠近食物鏈的末端),生物體內所積累的有毒物質越多(富集)。據此,結合表中生物體內有毒物質的含量,營養關系可表示如下:A→E→C→B→D.
(7)冬眠是休眠現象的一種,是動物對冬季不利的外界環境條件(如寒冷和食物不足)的一種適應.主要表現為不活動,心跳緩慢,體溫下降和陷入昏睡狀態,是動物對外界環境的一種適應。
(8)在沙漠里最主要的環境因素是缺水,水分影響生物的生長和發育,并決定陸生生物的分布。
(9)在實驗時,應設置對照實驗,變量為植物的多少。測量時,多測幾次,然后求其平均值,這樣可以減少實驗誤差,使結果更準確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為驗證光合作用的必需條件CO2,某學生用一種對酸堿性靈敏度較高的指示劑-BTB溶液來試驗(該指示劑在酸性條件下呈黃色,在堿性條件下呈藍色)。該學生利用BTB溶液設計了如下實驗。具體步驟為:
(1)在A、B、C三只500mL的平底瓶中,分別加入經煮沸后冷卻的蒸餾水300mL和1mLBTB溶液,再加入幾滴植物油,在液面上形成一層油膜。
(2)通過油膜向三只燒杯中分別注入等量CO2使瓶中液體變成黃色。
(3)通過油膜向A、B兩只燒杯中分別加入大小相似、生長狀況相同的金魚藻,C燒瓶不加。
(4)用黑紙將A燒瓶包住,B、C兩只燒瓶置于光下。一小時后觀察三只燒瓶內液體的顏色變化如下:A、C燒瓶內的液體呈現黃色;B燒瓶內溶液呈現藍色。為使實驗結果真實可信,排除光照、金魚藻枝條、組成燒瓶的化學物質三種因素可能對實驗結果的影響,設計了二個對照實驗,試分析下列二組對照實驗分別排除何種因素對實驗的干擾:
(1)A燒瓶的實驗結果與__________燒瓶組合,可排除____________因素對實驗結果的影響;
(2)C燒瓶的實驗結果與_________燒瓶組合,可排除____________因素對實驗結果的影響;
(3)B燒瓶內顏色變化原因是________________________________
(4)某同學為研究葉綠素的形成與光照的關系,設計了下列實驗,取黃豆芽20根,隨機分成兩組,每組10根放在兩只帶有少量水的相同的燒杯內,一組放在光下,一組放在黑暗中,二天后放在光下的黃豆芽的子葉變成綠色,黑暗中不變色,若據此得出葉綠素的形成需要光的結論.利用上述實驗設計思想,分析該實驗還有哪些不夠嚴密之處?
①___________________________________________________________
②____________________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?
(2)作出假設:鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活,光會影響鼠婦的生活。
(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了______和______兩種環境。該實驗的變量是_____。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦可以得出準確的結論嗎?_____
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)結論:________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚(題目中畫橫線出),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗內容:光對鼠婦生活的影響
問題:______________________________________________
假設:_______________________________________________________
設計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_________________和________________兩種環境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量是______ 只鼠婦,靜置2分鐘
②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。
(4)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,如實______。
(5)實驗記錄:不同時間,不同環境下的鼠婦數目
環境 | 時間 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 19 | 18 |
(6)結論:___________________。
請問:
①這個實驗的變量是什么? _________
②實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗法研究的示例:響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。
(1)現象:響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內,但并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走。過一段時間后,響尾蛇再去追尋和吞食獵物。
(2)提出的問題: ?
(3)收集與問題相關的信息。
(4)作出推測。
(5)假設: 。
(6)設計實驗方案。
(7)記錄并分析實驗現象和結果。
(8)得出結論:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】免疫并不總是對人體有益的。在進行器官移植時,患者的________會對異體器官產生不同程度的排斥,因此,必須尋找與患者身體相匹配的器官,還要長期使用免疫________藥物。人體的免疫功能失調時,還會引發某些疾病。例如,當抵抗抗原侵入的功能過強時,進入體內的某些食物和藥物會引發________。
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