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【題目】生物的多樣性不包括

A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物種類的多樣性

【答案】A

【解析】

試題分析:生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說法正確的是( )

A.圖①中,ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收
B.圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對應的時間為6點
C.圖②中,若b對應的時間為12點,則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D.圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機物的變化情況

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的尿液成分主要包括(  )

A. 水、無機鹽、尿素和葡萄糖B. 水、無機鹽、尿素和蛋白質(zhì)

C. 水、無機鹽、尿素D. 水、無機鹽、尿素和血細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個有酒窩(Aa)的男性與一個無酒窩(aa )的女性結婚,生下無酒窩的后代概率是

A. 100% B. 50% C.25% D.0%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖,結合知識回答下列問題

(1)從圖上可以看出,魚類的身體可分為__________和尾三部分.

(2)魚的身體多呈_____型,體表被覆_____,用_____呼吸.

(3)圖中魚身體兩側的側線的作用是_____

(4)我國有著豐富的魚類資源,常見的淡水魚類主要有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設計對照實驗時,應遵循的原則是 (  )

A. 除實驗變量外,其他變量都相同

B. 所有變量都不同

C. 除實驗變量外,其他變量都不同

D. 所有變量都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是三種不同的病毒,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)從結構上看,三種病毒有相似的地方,都是由a_____和b_____構成.

(2)根據(jù)它們寄生的細胞不同,可以將病毒分為_____病毒、_____病毒和_____病毒.

(3)病毒不能獨立生活,只有通過__________、食物等途徑侵入其他生物的細胞,才能進行生命活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒲草是一種生長于河邊的野生蔬菜。檢測某輕度污染的水域時,發(fā)現(xiàn)一種有毒物質(zhì)在蒲草細胞內(nèi)的濃度比其周圍污水中的低。蒲草細胞內(nèi)的結構與這一結果關系最密切的是(  )

A. 細胞壁B. 細胞膜C. 細胞質(zhì)D. 液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,這有利于

A.氣體在血液中的運輸 B.增加肺內(nèi)氣體交換的面積

C.肺與外界氣體的交換 D.血液與肺泡間氣體的交換

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同步練習冊答案
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