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下列事實和說法能為生命起源中從無機小分子生成有機小分子這一過程提供證據(jù)的是


  1. A.
    米勒試驗
  2. B.
    人工合成結晶牛胰島素
  3. C.
    腐草化為螢
  4. D.
    人工合成核酸
A
分析:有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實驗及其結論,據(jù)此解答.
解答:生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段.
    米勒的實驗如圖,
  將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.可見A符合題意.
故選:A
點評:米勒的實驗及結論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到,要注意理解和掌握.可結合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

我們吃的甘薯,它里面含有的淀粉是葉制造出來的.顯然,葉制造出來的淀粉是通過________運輸?shù)礁适淼模@個實例說明莖具有________作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)右圖,回答問題:
(1)寫出圖中個序號代表的結構名稱.5______  6.______
(2)圖中由2到3的循環(huán)途徑是______ 圖中由4到1的循環(huán)途徑是______
(3)人體的呼吸過程分為三個部分,請列出:
(4)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,請說明肺泡適于氣體交換的結構特點.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

對于傳染病的預防,下列措施不恰當?shù)氖?/h1>
  1. A.
    一旦發(fā)現(xiàn)疫情,應馬上按規(guī)定采取隔離,控制傳染源
  2. B.
    封鎖并捕殺疫區(qū)所有生物,控制疫情蔓延
  3. C.
    對受威脅區(qū)域的人員進行接種,預防感染
  4. D.
    對疫區(qū)進行消毒,切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

為了能夠回到故鄉(xiāng)的河流中產(chǎn)卵繁衍后代,大麻哈魚必須經(jīng)歷千難萬險的長途跋涉.在長途跋涉過程中,之所以能夠躲過激流險灘,主要原因是


  1. A.
    身體兩側(cè)具有側(cè)線
  2. B.
    用鰭游泳
  3. C.
    用鰓呼吸
  4. D.
    體表覆蓋鱗片

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是


  1. A.
    生活的環(huán)境
  2. B.
    植株的高矮
  3. C.
    人類對其的作用
  4. D.
    種子外無果皮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小明和小華一起探究“水中的生物是否需要氧氣?”,他們選擇了生活在水中的孑孓(蚊子的幼蟲)作為實驗對象,那么就請你和他們一起探索吧.
(1)你的問題是:______.
(2)針對你提出的問題,請做出假設:______.
(3)設計實驗方案:
①用兩個相同燒杯放上等量的水,并放入______的(“等量”或“不等”)的孑孓,分為甲、乙兩組.
②將甲燒杯中部放上細密的鐵絲網(wǎng),乙不放,甲、乙放置在______(“不同”或“相同”)的環(huán)境中,實驗中乙燒杯的作用是______.
③一段時間后觀察,甲中孑孓因為被鐵絲網(wǎng)阻擋,無法到達溶氧豐富的表層水,最終缺氧導致衰弱或死亡,乙中孑孓生長狀況良好.
(4)實驗結束后,你和小強、小華得出的結論是:______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

不同概念范圍有大。铝嘘P于染色體、DNA、基因三者之間的關系,正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

為了預防近視,下列做法錯誤的是


  1. A.
    認真做眼保健操
  2. B.
    下課后到室外遠眺幾分鐘
  3. C.
    讀寫姿勢要正確
  4. D.
    邊走路邊看書

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同步練習冊答案
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