分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
(3)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.
解答 解:(1)“從生態系統的成分看”,草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此草屬于生產者.
(2)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多.圖中營養級最高的是貓頭鷹,因此“若此生態系統的土壤中含有某些難以分解的有毒物質”,這些有毒物質在體內含量最多的生物是貓頭鷹.
(3)“在如圖所示的生態系統中”,蛇捕食青蛙、吃蟲的鳥和鼠,“假如某種原因使蛇的數量減少”,則在一定時期內數量將會顯著增加的生物是青蛙、吃蟲的鳥和鼠.
(4)圖中的食物鏈有:草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹;草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→蛇→貓頭鷹;草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→狐;草→兔→狐;草→兔→貓頭鷹,因此該草原生態系統中共有11條食物鏈.
(5)“該生態系統在沒有人為干擾的情況下,蛇和吃蟲鳥的數量能夠保持相對穩定”,這是通過生態系統的自動調節能力來實現的.
故答案為:(1)生產者
(2)貓頭鷹
(3)青蛙、吃蟲的鳥和鼠
(4)11
(5)自動調節
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、生物富集的特點、食物鏈的概念以及生態系統具有一定的自動調節能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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處理方法 | 兩張餐巾紙,10粒種子,擰緊瓶蓋 | 兩張餐巾紙,10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 | 兩張餐巾紙,10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 | 兩張餐巾紙,10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋 |
櫥柜 | 櫥柜 | 冰箱 | 櫥柜 | |
實驗結果 | 未萌發 | 萌發 | 未萌發 | 未萌發 |
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