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【題目】對人體的生長發(fā)育及組織更新有重要作用的營養(yǎng)物質(zhì)是(

A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

【答案】B

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。糖類是主要的供能物質(zhì);脂肪是備用能源物質(zhì);維生素既不是構成組織的主要原料,也不是供應能量的物質(zhì),但它對人體的各項生命活動有重要的作用;蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質(zhì)。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是(  )

A. 人體的生長和發(fā)育開始于胎兒

B. 母乳中不僅含有嬰兒所修的營養(yǎng)成分還含有抵抗傳染病的多種抗體

C. 第二性征的出現(xiàn)是青春期發(fā)育最突出的特征

D. 男、女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物細胞都沒有細胞壁,細胞質(zhì)中也沒有葉綠體.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____,因為其能通過光合作用制造_____,兔等其他動物是_____者,看不見的細菌和真菌大多是_____者。

(2)從下圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關系,主要是_____的關系,這樣就形成了_____

(3)此圖中共有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為_____

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先_____

(5)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,下列有關敘述不正確的是( )

A. A表示顯性基因,a表示隱性基因B. 如果A來自父方,則a來自母方

C. A基因控制的性狀是顯性性狀D. a基因控制的性狀后代不會出現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當豌豆的基因組成為Dd時,則表現(xiàn)的性狀是

A. 隱性性狀 B. 顯性性狀 C. 中間性狀 D. 性別特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從______開始的。

(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括______。該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。

(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______

(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是______

(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力______

(6)圖一中兔的結構層次由小到大的順序是______→動物體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)大豆種子的部分結構示意圖,回答下列問題.

(1)標號_____所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.

(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號_____所示部分發(fā)育而來.

(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有_____

(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起_____ 作用.

(5)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的_____

(6)種子萌發(fā)時,將來發(fā)育成莖.葉的結構是[]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究“某個環(huán)境因素對玉米種子萌發(fā)的影響”,設計了如圖所示的實驗方案(其他不作說明的,均符合實驗所需),結合所學回答問題。

(1)探究的問題是:_____對玉米種子的萌發(fā)有影響嗎?

(2)預期的實驗結果是:_____瓶中的種子能正常萌發(fā),另一瓶中的種子不能正常萌發(fā)。由此得出的結論是:玉米種子的萌發(fā)需要_____

(3)如果要探究“溫度對玉米種子萌發(fā)的影響”,那么圖中的設計中,B瓶不變,針對A瓶應有兩處改動:第一處是_____,第二處是_____

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