【題目】生態系統中各種生物的數量和所占比例維持在_________的狀態，說明生態系統具有一定的_________．
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【題目】圖為小麥葉肉細胞內部分代謝過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A. ②過程決定了小麥屬于生態系統中的生產者
B. ①②過程分別在光下與黑暗條件下進行
C. ①②過程均參與維持生物圈中的碳～氧平衡
D. 生產上欲使小麥增產，需同時促進①②過程
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【題目】4月10日清晨，張浩吃了豐盛的早餐：雞蛋炒米飯、熗生菜、酸奶。上午在學校組織下參加體育中考。1000米測試開始，張浩聽到槍響，立刻沖了出去。最后100米時，雖然他已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重，但他仍咬緊牙關，奮力沖刺，取得了好成績。請結合人體部分生理活動示意圖分析作答：
（1）米飯的主要成分是淀粉。淀粉在整個消化道中全部被消化，以終產物a--_________ 的形式進入C系統。正常情況下，血液中物質a的含量保持穩定，這一調節過程中由________分泌的激素能起作用。
（2）C系統中血液里的__________為全身細胞輸送氧，保證了人體的正常生理活動的進行。
（3）D系統能將產生的尿液排出體外。能將原尿中全部葡萄糖再次吸收的生理過程叫_________。
（4）最后100米時，他已是大汗淋漓、呼吸急促，完成這些生理活動的器官或系統主要是_____________（用數字號表示）。
（5）與平時相比，長跑過程中，張浩心跳和呼吸明顯加快，這與腦結構中的______有關
（6）1000米測試時，張浩聽到槍響起跑。這一活動屬于__________反射。完成長跑所需的能量主要來源于_________（填圖中的內容）
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【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮處和陰暗處的鼠婦數量。
下表是全班八個小組實驗結果：
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)該班同學探究的問題是：_________________________________________。
(2)某同學建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行____________。
(3)統計并計算全班平均值，你得出的結論是_______________。為什么要計算全班平均值___________________________。
(4)實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦?______________。
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【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖 （填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是 生殖．
（2）制作慢頭時， （填圖中標號）產生的 氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．
（3）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是 （填圖中標號）．
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【題目】黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物一般都生活在哪種類型的生態系統中（ ）
A. 森林生態系統 B. 草原生態系統
C. 農田生態系統 D. 池塘生態系統
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【題目】下圖4種不同的生物，有關它們的敘述錯誤的是（ ）
① ② ③ ④
A.①是酵母菌，②是細菌，③是草履蟲，④是衣藻
B.有成形細胞核的是①③④
C.有葉綠體，營自養生活的是④
D.有細胞壁的是①②③
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【題目】圖是某生態系統食物網的簡圖，請仔細觀察回答下列有關問題。
（1）圖中的植物制造有機物，不僅養活了自己，還養活了其他生物，所以它是生態系統成分中的________。數一數，看看右圖所示食物網中，共有______條食物鏈。
（2）想一想，在這個生態系統的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于__________。鳥與昆蟲及貓頭鷹與田鼠之間屬于________關系。
（3）請寫出最長的一條食物鏈是___________________________。
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