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【題目】下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖(④指血漿),下列說法正確的是(

A. ①數量最多,具有運輸氧的功能

B. ②數量過少時,會造成人體貧血

C. ③形狀不規則,能夠吞噬病菌

D. 血液的顏色主要決定于④

【答案】A

【解析】

試題分析:觀圖可知①是紅細胞、②是白細胞、③是血小板、④是血漿①是紅細胞.成熟的紅細胞無細胞核,呈兩面凹的圓餅狀,數量最多,具有運輸氧的功能,A正確;②是白細胞,有細胞核,比紅細胞大,數量少,白細胞對人體起著防御和保護的功能,人體出現炎癥時,血液內白細胞的總數會明顯增多,以盡快消滅侵入人體的病菌;而貧血是由于血液中的紅細胞或紅細胞中的血紅蛋白過少引起的,B錯誤;③是血小板無細胞核,具有止血凝血的作用,C錯誤;血液的顏色主要決定于①紅細胞,紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白,D錯誤故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是

A、病毒 B細菌 C單細胞生物 D粉末狀藥物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:

(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少_________________________

(2)從總體上看,數量最多的生物是 __________

(3)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是_________的關系。

(4)本圖中有______條食物鏈,鷹獲取能量最少的一條食物鏈可表示為____________

(5)在該生態系統中,對鼠有間接關系的生物是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金湖銀河生態工程是東營市“十二五”重點建設項目之一。如今,新城已漸出雛形,水清岸綠,芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草,形成濱水綠帶,優美的自然環境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶,現已成為我們東營人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中,有依浮游植物為食的鰱、鳙,生活在水域中下層的鯽魚、鯉魚,有依攝食魚類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚,多種加殼動物如水蚤等,還有河蚌、大沼螺等底棲動物,河湖兩岸,是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂園。

(1)金湖銀河中的所有生物______(填“能”或“不能”)構成一個生態系統。原因_______________。若把金湖銀河看作一個生態系統,除了以上提到的動植物以外,還應包括_____

(2)蘆葦、蒲草、浮游植物通過________作用固定太陽能。野鴨、鰱魚、翹嘴鲌、鳥等動物屬于該生態系統的____________。請寫出該生態系統中一條由四種生物構成的食物鏈____________________

(3)若根據體內是否有脊柱,可將上述動物分成兩類,野鴨、烏魚、蟾蜍屬于______動物。

(4)濕地生態系統有“地球之腎”之稱,這體現了生物多樣性的______使用價值。

(5)下圖是小明同學對該生態系統長期跟蹤調查后統計的青蛙數量變化曲線圖,請在圖中畫出同時期昆蟲數量變化的大致曲線。

______

(6)細菌、真菌對于自然界的物質循環起著重要作用,它們是作為______參與物質循環的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著我國新農村建設的發展,各社區定期組織老年人進行體檢,如圖是李大爺的血涂片和血液化驗單,下列說法正確的是(  )

A. ①是紅細胞,呈球狀,具有運輸氧氣和營養物質的功能

B. ②是白細胞,能包圍、吞噬進入人體的病菌

C. ③是血小板,有細胞核,能促進止血和加速凝血

D. 根據化驗結果判斷李大爺可能患貧血,建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的,你知道面粉主要是來自小麥種子的

A胚芽 B胚乳 C子葉 D胚軸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,當你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動

A. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是植物根尖結構模式圖,下列有關敘述正確的是(  )

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細胞沒有細胞壁

D. ④具有保護作用,主要由導管細胞構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胎兒發育期間營養供應的相關結構圖,據圖回答下列問題。

(1)請寫出B和C的名稱。[B]_____________,[C]______________

(2)胚胎植入子宮內膜后,胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________

(3)胎兒通過[A]和[B],從母體內獲得_________,并將代謝產生的____________(氣體)和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。

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