【題目】“清明前后，種瓜點豆”，清明時節(jié)，我國很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種。 這是因為種子的萌發(fā)需要 ( )
A. 一定的水分 B. 充足的空氣
C. 適宜的溫度 D. 適宜的光照
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應(yīng)用題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答問題：
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和 ___________。
(2)圖一的食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________。
(4)圖中貓頭鷹和兔的關(guān)系是_________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物，請分析并回答下列問題：
（1）上圖中已經(jīng)用箭頭表示出了各種生物之間吃與被吃的關(guān)系，連接出的食物鏈數(shù)量是_____條。
（2）由于某種原因，這個生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物全部被破壞，其結(jié)果是_____。
（3）如果青蛙和蛇被人類大量捕捉，數(shù)量會迅速增多的生物是_____。
（4）該食物網(wǎng)中，能量流動損耗最大的一條是_____。
（5）只要該生態(tài)系統(tǒng)不崩潰，就始終進(jìn)行著物質(zhì)_____和能量_____。當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到平衡狀態(tài)時，數(shù)量最少的生物是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一次生物小組實地考察，觀察到了幾種動物。可是卻很難區(qū)分它們，你能根據(jù)所學(xué)知識，幫助這個小組嗎？
（1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體由__________________ 構(gòu)成，都屬于________________。但是A用________ 呼吸，而B用________ 呼吸。
（2）C類是一類特殊類群，它們在發(fā)育方面的特殊特征是_______________。
（3）D類是開始具有較為發(fā)達(dá)的________而成為真正陸生脊椎動物的一類。
（4）E類多能飛翔，與其飛行生活相適應(yīng)的主要外形特征：____________________。
（5）F類特有的生殖發(fā)育特點是_______________________。體腔中特有的結(jié)構(gòu)叫_____。
（6）A.B類與C.D.E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有______________ 。
（7）“蟬蛻”實際是昆蟲體表的________； 作用是_______________________ 。家兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)這是與其_______________________相適應(yīng)的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是________________。
（2）_________________是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)。
（3）圖中甲代表的生物是__________，它在碳循環(huán)中的作用_______________________。
（4）寫出圖中的食物鏈：___________________________________。
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