分析 蚯蚓屬于環節動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖質為食屬于生態系統的分解者.圖中1前端、2體節、3環帶、4體節.
解答 解:(1)在蚯蚓前端有一個分節不明顯、顏色較淺的環帶.前端離環帶近約13個體節,后端離環帶遠,因此蚯蚓的前端和后端可依據[3]環帶的位置來區分,如圖:.
(2)蚯蚓是用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此,在觀察中,要經常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持體表濕潤,保證蚯蚓的呼吸.
(3)蚯蚓的腹面大多數體節中間有剛毛,剛毛有協助運動的作用.因此用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發現有許多小突起,叫剛毛,它可以輔助蚯蚓的運動.
(4)蚯蚓是生態系統的分解者,它能把有機廢物分解為無機物,如二氧化碳、水、無機鹽,供給綠色植物再利用.
(5)我們要保護生物的多樣性,實驗完畢后我們應將蚯蚓放回大自然.
故答案為:
(1)3;環帶;
(2)呼吸;
(3)剛毛;
(4)分解;
(5)放回大自然.
點評 解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的呼吸、剛毛、環帶以及蚯蚓對人類生活的益處.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②⑤④ | B. | ③①②④⑤ | C. | ③①②⑤④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一種生物就是一個物種 | |
B. | 同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代 | |
C. | 同種生物個體之間能進行基因交流 | |
D. | 一個生態系統中的生物都是同一個“種” |
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