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【題目】如圖是鳥卵的結構示意,請分析回答:

(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞?(是或不是)。
(2)鳥卵發育所需要的營養物質主要是由[和[供給的。

【答案】
(1)不是
(2)3,卵黃,5,卵白
【解析】解:(1)如圖鳥卵的結構:1卵殼;2卵殼膜;3卵黃;4胚盤;5卵白;6氣室;7卵黃膜;8卵黃系帶,鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞 .
(2)卵黃即鳥卵內部發黃的部分 ,鳥卵中的大多數蛋白質都集中在卵黃部分,其為胚胎發育提供營養 ,氣室可以為胚胎發育提供氧氣;卵白是透明的凝膠狀物體,可以為受精卵發育提供水分和部分營養;減少震蕩,其保護受精卵和緩沖的作用,所以為受精卵發育成胚胎提供營養的結構有卵黃和卵白 ,對卵細胞具有保護作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白 ,卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,是由受精卵分裂形成的,是進行胚胎發育的部位,將來發育成雛鳥 .
所以答案是: (1)不是 (2)3,卵黃 , 5,卵白.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種動物的形態結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中[1]是蚯蚓的 靠近前端,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的 完成.
(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是 ,該器官的結構特點是有許多[2] 構成,內含豐富的毛細血管.
(3)鳥飛行中由于有[3]所示結構 的存在,大大提高了氣體交換的效率,滿足飛行時 的供應.
(4)圖中[4]是蝸蟲的 ,它的主要功能是
(5)圖中[5]是河蚌 的器官,圖[6]河蚌的器官.
(6)上述動物按照形態結構分為兩類,其中有脊柱的卵生動物是 ,氣溫恒定的是 ,有口無肛門的動物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞核洋蔥鱗片葉內表皮細胞.請據圖分析回答相關問題

(1)觀察時,如果想把視野中左上方的 A細胞移到視野中央,可向移動裝片.為更好地觀察口腔上皮細胞,需要將視野調暗,小雅須改用光圈和反光鏡.
(2)甲圖中的[]能控制物質的進出,遺傳信息庫是[]
(3)乙圖中所示的部分屬于組織.從植物結構層次來看,洋蔥鱗片葉屬于
(4)乙圖細胞與甲圖細胞相比,主要區別在于乙圖細胞具有、和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物細胞的結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A.植物細胞是植物體的基本結構和功能單位
B.植物細胞的細胞核中含有遺傳物質
C.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
D.植物細胞都具有葉綠體和液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經酒精脫色后滴加碘液.請分析回答問題:

(1)把天竺葵放到黑暗處一晝夜目的是為了
(2)經酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?
(3)滴加碘液后只有B處變藍,證明光合作用的產物是 . 葉片A處不變藍的原因是
(4)B、C構成一組對照實驗,變量是 , 得出的結論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學習小組做溫度對光合作用強度的影響,記錄結果如下

溫度
氧氣量
組次

0℃

15℃

30℃

45℃

1

3.1

12.2

20.8

16.7

2

2.9

12.6

21.2

16.3

平均值

3.0

12.4

21.0

16.5


(1)表中氧氣釋放量表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,說明
(2)該探究實驗的變量是;請寫一個與本實驗不同的影響光合作用強度的因素
(3)學習小組設置了兩組實驗,并且在處理數據時采用求平均值,目的是
(4)從表中實驗結果得出的結論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是( )
A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛心血管→動脈→心房
C.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人的血漿、原尿、尿液成分比較如下表(單位:g/1 00 mL),根據樣液的成分判斷A,B,C樣液分別是( )

A.原尿、尿液、血漿
B.原尿、血漿、尿液
C.尿液、原尿、血漿
D.血漿、原尿、尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為昆蟲發育模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)昆蟲一生經歷了不同的階段,若圖中B表示昆蟲發育的幼蟲期,則C可表示昆蟲發育的時期。
(2)詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶的發育過程,可用圖中字母和箭頭表示為
(3)符合圖中A→B→D發育過程的昆蟲,其發育方式稱之為發育。
(4)蝗蟲是一種農業害蟲,以農作物為食,蝗蟲危害最嚴重的時期是期。

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