科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學將番茄幼苗移栽后,開始幾天出現萎蔫現象,主要原因是( )
A.對新環境不適應 B.損傷了幼根或根毛
C.損傷了根冠 D.折斷了伸長區
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
首先提出“植物和動物都是由細胞構成的”科學家是( )
A.羅伯特•虎克 B.施萊登和施旺
C.達爾文和孟德爾 D.林奈和弗萊明
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區八年級上期末生物試卷c卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題.
(1)圖中A是 .
(2)F是 ,它使細菌能夠 .
(3)字母 所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有 ,也不具有能進行光合作用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區八年級上期末生物試卷c卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動物行為,不屬于學習行為的是( )
A.失去雛雞的母雞撫愛小貓 B.蚯蚓走“T”形迷宮
C.小黑猩猩模仿取食白蟻 D.猴子表演騎車
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區八年級上期末生物試卷c卷(解析版) 題型:選擇題
成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物,體內與外界氣體交換的場所是( )
A.肺和氣囊、鰓 B.肺和氣囊、肺
C.肺、鰓 D.肺、肺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市連州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為菜豆種子的結構示意圖,請據圖回答問題.
(1)對種子起保護作的是[ ] .
(2)種子萌發時,最先突破種皮發育成根的是[ ] .
(3)種子萌發后,發育成莖和葉的是[ ] .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市連城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是葉片的平面結構圖,寫出圖中所示部位的名稱并回答問題:
(1)含葉綠素比較多的是[ ] .
(2)[6]的開閉是由 控制著,是 交換和 散失的門戶.
(3)圖中起輸導作用的是[ ] .
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