【題目】貧血是指（ ）
A. 人體內的血量過少
B. 血液中的營養物質過少
C. 血液中的白細胞或血小板數量過少
D. 血液中的紅細胞數量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過少
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水仙花又稱凌波仙子，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統名花之一。某探究小組為了探究“環境條件對水仙花開花時間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個具備開花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時置于如表所示的環境中進行培養，觀察并記錄從開始培養到第一朵花開放的時間．
組別 | 平均溫度 | 光照條件 | 其他培養條件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同，且能充分滿足水仙花生長發育的需要． |
乙 | 10℃ | 光照充足 | |
丙 | 21℃ | 光照不足 |
請分析回答：
1該探究方案中的實驗變量有兩個，分別是_____和_______．
2若要探究“環境中溫度對水仙花開花時間是否有影響”，應選選擇甲組和______組作為對照實驗進行比較；如果甲組的水仙花先開花，你得出的實驗結論是：_____________________________
3若要通過一次實驗就獲取比較準確的實驗結果，請改正實驗中的一處不足：_______________________．
4根據上表中設計方案，你認為該探究小組還要探究的問題是：_______________________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將下列生物與其相互之間的關系用字母填在括號內。
a、合作關系 b、競爭關系 c、寄生關系 d、捕食關系 e、共生關系
①同一片森林中的樹木_____；
②許多蜜蜂在釀蜜_____；
③老虎吃羚羊_____；
④豆科植物與根瘤菌_____；
⑤動物身體上的跳蚤與動物_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入_____，與1號試管起_____ 作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_____兩只試管進行對照實驗．
（3）實驗結果是_____號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物圈的說法正確的是（ ）
A. 生物圈是指整個地球和大氣層
B. 生物圈是指地球上的全部生物生活的范圍
C. 生物圈是指地球上的所有生物
D. 生物圈是指地球表面的全部生物及其生活領域的總稱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有的同學不喜歡吃蛋白質類食物，這對青少年的生長發育有什么影響嗎？為了驗證蛋白質食物對健康生長的重要作用，請你完善實驗方案，并預測實驗結果：
實驗目的：驗證蛋白質類食物對健康生長有重要作用。
實驗步驟：
①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B。分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。
②每天定時定量給A鼠喂食普通飼料，并加入適量蛋白質粉，給B鼠只喂食等量__________________,不加入蛋白質粉。其他條件相同,因為要控制____________.
③一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。
④實驗結果和實驗 a、實驗預期結果：A鼠體重和體長的增加量皆___________（填“大于”或“小于”）B鼠。 b、本實驗中B鼠起____________作用。
⑤實驗結論：證明______________對健康生長有重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學設計了一份午餐的食譜：米飯、紅燒鲅魚、炸里脊、蛋花湯。你認為添加下列哪一項會使這份食譜營養搭配更合理（ ）
A. 小米粥B. 瘦肉粥C. 咸魚肉餅D. 清炒菠菜
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