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1.下列連線能正確地表示生物與其氣體交換部位的是(  )
①蚯蚓-體壁   
②蝙蝠-肺  
③鱷魚-鰓   
④家鴿-肺和氣囊.
A.①②B.①④C.③④D.②③

分析 生物的形態結構和生活習性是與其環境相適應的,蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,蝙蝠、鱷魚、家鴿用肺呼吸,據此答題.

解答 解:①蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.
②蝙蝠屬于哺乳動物,用肺呼吸;
③鱷魚屬于爬行動物,用肺呼吸;
④家鴿屬于鳥類,用肺呼吸,在肺里進行氣體交換,氣囊只儲存空氣,輔助肺完成雙重呼吸.可見A正確.
故選:A

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握不同動物的呼吸器官,這部分在考試中經常出現,注意理解和掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于生物與環境關系的敘述,不合理的是(  )
A.植物對環境的適應是普遍存在的
B.生物對環境的適應是有一定限度的
C.貓頭鷹有利爪,便于捕獲獵物,是適應環境的表現
D.法國梧桐在冬天紛紛落葉,是不適應環境的表現

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于小腸結構與吸收功能相適應的特點的敘述中,不正確的是(  )
A.內表面具有皺襞和小腸絨毛B.小腸絨毛中有許多毛細血管
C.小腸壁內有許多腸腺D.小腸長5~6米

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.搭配題

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用顯微鏡觀察時,目鏡上有“5×”字樣,物鏡上有“10×”字樣,觀察到的物體的放大倍數是(  )
A.5倍B.45倍C.50倍D.15倍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于環節動物的是(  )
A.水蛭B.鯽魚C.青蛙D.田鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.做光對鼠婦分布的影響的探究實驗中,鼠婦數量最好是(  )
A.一只B.三只C.四只D.十只以上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪項不是鳥類的特征(  )
A.體溫恒定B.膈將體腔分成胸腔和腹腔
C.體表覆蓋羽毛D.體內有氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某學習小組做了如下探究種子萌發條件的實驗:
罐頭瓶編號培養條件
1溫度20℃,不澆水
2溫度20℃,適量澆水
3溫度0℃,適量澆水
4溫度20℃,大量澆水
第一步,取四個同樣大小的罐頭瓶,在里面分別鋪上2張同樣的餐巾紙并編號.
第二步,在每個瓶中的餐巾紙上分別放上10粒飽滿的綠豆種子,1號瓶不澆水封閉,放入20℃溫箱;2號瓶澆適量水封閉,放入20℃溫箱;3號瓶澆適量水封閉,放入0℃冰箱;4號瓶澆大量水,使水浸沒種子并封閉,放入20℃溫箱.
第三步,將四個罐頭瓶分別培養5天,并觀察、記錄實驗結果.
(1)該實驗中綠豆種子發芽的是2號瓶,原因是具有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(2)1和2實驗組合是探究水對綠豆種子萌發的影響.
(3)2和3實驗組合是探究溫度對綠豆種子萌發的影響.
(4)2和4實驗組合是探究空氣對綠豆種子萌發的影響.
(5)綠豆種子結構中,能發育成新植物體幼體的結構是胚.

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同步練習冊答案
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