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6.原始海洋中形成的原始生命具有生長、繁殖、遺傳和新陳代謝等生命的基本特征.√ (判斷對錯)

分析 對于生命的起源有很多假說,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.

解答 解:化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史.早期的地球是熾熱的球體,地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài),那時談不到生命的發(fā)生.后來隨著地球的慢慢冷卻,才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件,原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣.水是原始大氣的主要成分,當(dāng)時由于大氣中沒有氧氣,因而高空中也沒有臭氧層阻擋,不能吸收太陽輻射的紫外線,所以紫外線能直射到地球表面,在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線,以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物,后來隨著地球的慢慢冷卻,于是隨傾盆大雨從天而降,匯集入原始海洋.
   在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等.這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對獨立的體系.一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖、遺傳和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命.
故答案為:√

點評 了解生命起源與原始海洋,明確原始生命誕生的重要標(biāo)志是這些物質(zhì)有原始的新陳代謝,能進(jìn)行繁殖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.家蠶幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似
B.蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲,屬完全變態(tài)發(fā)育
C.發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象,有利于幼蟲的生長
D.蜜蜂的發(fā)育比蟋蟀的發(fā)育過程少了“蛹”這一階段

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.線形動物表現(xiàn)出比扁形動物高等的特征是:
①線形動物消化管的前端有口,后端有肛門,消化系統(tǒng)更加完善.
②體表有角質(zhì)層,起保護(hù)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.認(rèn)識并填寫鯽魚各部分的結(jié)構(gòu).
(1)背鰭
(2)鰓蓋
(3)尾鰭
(4)側(cè)線
(5)臀鰭
(6)胸鰭
(7)腹鰭
總結(jié)出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點:①身體呈流線形;②用鰓呼吸;③用鰭運動;④體表有粘液鱗片等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.研究生命的起源可以通過科學(xué)的推測進(jìn)行.下列關(guān)于科學(xué)推測的敘述不正確的是( 。
A.可以憑空想象B.需要豐富的想象和聯(lián)想
C.需要嚴(yán)密的邏輯推測D.需要一定的證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.請你利用如下的材料,設(shè)計一個生物與環(huán)境關(guān)系的模擬實驗,并做出分析.
實驗材料:2m2紅、綠、白三種顏色的紙板各一塊,數(shù)量相等、活力相近的綠色蝗蟲三組(每組約50只),家雞三組(每組三只).
(1)實驗方案平鋪好紅色紙板,將一組蝗蟲均勻地撒在紙板中央,放一種家雞啄食蝗蟲,記錄家雞將紙板上的蝗蟲完全吃掉所用的時間.同理,分別利用另兩塊紙板和另兩組蝗蟲、家雞做有關(guān)的實驗,記錄時間.
(2)預(yù)期結(jié)果:紅、白兩塊紙板上的蝗蟲被家雞吃掉所用時間少,綠色紙板上的蝗蟲被家雞吃掉所用時間多.
(3)結(jié)果分析:蝗蟲的身體呈綠色是保護(hù)色,這是長期適應(yīng)(自然選擇)結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于生物的是(  )
A.飛機(jī)B.機(jī)器人C.海帶D.電腦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.“陽春三月,沙塵暴卷土重來”,2005年4月18日我國北方一些地區(qū)又遭遇了沙塵暴的襲擊.近半個世紀(jì)來我國特大沙塵暴發(fā)生頻率呈上升趨勢,在20世紀(jì)50年代5次,60年代8次,70年代13次,80年代14次,90年代23次,而且波及的面積愈來愈廣,損失愈來愈大.于是有專家撰文指出:這一切都是人類活動破壞了自然界的生態(tài)平衡,特別是破壞了森林和草原帶來的惡果.如圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)圖調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系.
(2)沙塵暴的頻繁發(fā)生是生態(tài)環(huán)境被破壞所致的惡果,請歸納出人為破壞生態(tài)環(huán)境的因素.
(3)我國在實施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,提出“保持天然林”和“退耕還林還草”兩項措施的首要目的是改善生態(tài)環(huán)境.
(4)提出治理沙塵暴的措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人類養(yǎng)蜂取蜜,是利用了蜜蜂的(  )
A.攻擊行為B.繁殖行為C.貯食行為D.防御行為

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同步練習(xí)冊答案
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