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14.下列四幅圖中表示動物的先天性行為的是(  )
A.
大山雀學著偷喝牛奶
B.
黑猩猩設法獲取香蕉
C.
失去雛鳥的紅雀喂魚
D.
公雞嘗試繞道取食

分析 先天性行為是指動物,稱為先天性行為,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:圖中ABD是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.圖C是生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于DNA的敘述錯誤的是(  )
A.DNA是主要的遺傳物質B.DNA分子是雙螺旋結構
C.每個DNA分子只含有一個基因D.細胞中的DNA大多在染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.動物細胞與植物細胞的區別正確的是(  )
A.細胞體積一樣大B.細胞形狀固定
C.動物細胞無細胞壁D.植物細胞核常在細胞中央

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.農民伯伯采取的下列措施與其依據(或目的)一致的是(  )
A.為道路邊的綠化樹剪枝-降低綠化樹的蒸騰作用
B.適時給農作物施化肥-為植物生長提供有機物
C.水淹后的農田要及時排澇-促進植物的光合作用
D.把農作物種子播種在濕潤的土壤中-種子萌發需要水分

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.單細胞生物能夠像多細胞生物體一樣,進行呼吸、運動、消化、生殖等多項生命活動.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對微生物的認識正確的是(  )
A.今年在部分地區流行的H7N9流感的病原體-病毒,它是一種噬菌體
B.細菌的形態一般可分為球形、桿形和螺旋形
C.病毒與細菌相比,在結構上最主要區別是病毒沒有成形的細胞核
D.所有微生物都是分解者,將動植物遺體分解成二氧化碳和無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.胎盤是指(  )
A.胎兒和母體交換物質的器官B.母體血管
C.胎兒血管D.臍帶的一部分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列動物總,與人類性別決定方式不相同的是(  )
A.青蛙B.猴子C.金魚D.燕子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的是常見的幾種植物,分析回答問題:
(1)生活在海洋中,能作為人類餐桌上佳肴的是[D]海帶.(注:[]內填圖中序號或代碼,其后填名稱,以下同.)
(2)可以作為盆栽植物的是[A]蕨,其葉片常呈羽狀,背面會生出許多褐色素隆起,里面含有大量的孢子.
(3)沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]海帶,可以作為空氣污染監測植物的是[C]葫蘆蘚,其葉片具有的結構特點是葉只有一層細胞.
(4)對以上五種植物進行分類,將B、E分為一類,將A、C、D分為一類的依據是B、E用種子進行繁殖;而B、E的種子有明顯的區別.其區別主要表現在E的種子裸露,沒有果皮包被.
(5)分析以上植物的形態結構和生活環境,從水生向陸生的過渡植物是[C]葫蘆蘚.

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同步練習冊答案
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