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【題目】下列物體中都不屬于生物的一組是()

①蝴蝶 ②珊瑚 ③流星 ④黑木耳 ⑤智能機器人 ⑥青苔

A. ②③④⑤ B. ②③⑤⑥ C. ③④⑤ D. ②③⑤

【答案】D

【解析】②珊瑚③流星⑤智能機器人都不具有生命現象,不屬于生物;①蝴蝶、④黑木耳、⑥青苔具有生物的特征,屬于生物

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果、桃等的果實發育長大所需要的營養物質主要來自于(  )

A. 根的吸收作用 B. 莖的疏導作用 C. 葉的光合作用 D. 花的受精作用

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【題目】用高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,在子代中有高豌豆198株,矮豌豆201株,若控制豌 豆高、矮的基因分別由B、b表示,則親代的基因組成應為(  )

A.BB、BbB.Bb、BbC.Bb、bbD.BB、bb

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種子的敘述中,正確的是( )

A. 胚是新植物的幼體,由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成

B. 種子的萌發都需要光照

C. 玉米種子中沒有胚乳

D. 蕨的種子非常微小,又叫孢子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃子的食用部分是由( )發育而成的。

A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 雌蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題。

(1)環境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖_____所示,這屬于第_____道防線。

(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有_____,可以破壞病菌的_____。其殺菌機理可用圖_____來形象說明,這屬于人體的第_____道防線。

(3)分布在血液和各種組織(如淋巴結、脾臟、肝臟)中的_____,可以將侵入人體的病原體消滅,如圖_____所示,這屬于人體的第_____道防線。

(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做_____性免疫。

(5)為預防某些傳染病(如甲型HINI流感),對易感人群進行預防接種。接種的疫苗起到了_____的作用,能刺激人體的_____細胞產生_____,這屬于_____性免疫,是人體的第_____道防線。

(6)為了預防肺結核,政府規定免費為剛出生的嬰兒接種_____疫苗,同時還為學生提供抗結核藥物,這些措施都屬于預防傳染病流行中的_____措施。

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【題目】下列關于生物基本特征的敘述正確的是 (   )

A. 生物都是由細胞構成的 B. 生物都能快速運動

C. 生物都能進行光合作用 D. 生物都需要營養

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【題目】在蠶豆根和葉的細胞中,分別含有的能量轉換器是 (   )

A. 線粒體、葉綠體和線粒體 B. 葉綠體、線粒體和葉綠體

C. 線粒體和葉綠體、線粒體 D. 葉綠體和線粒體、葉綠體和線粒體

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【題目】對一只生活在田野里的蝗蟲來說,它的環境是(

A. 田野中各種植物和蛇、蛙等動物

B. 陽光、空氣、溫度、土壤等

C. A與B總和

D. A與B的總和加上田野里其它蝗蟲

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同步練習冊答案
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