根據人體呼吸全過程圖解(注:①②③④表示四個過程,A、B表示人體某部位),請回答:
(1)過程①是通過 實現的,過程[②]是 ,該過程是通過_ _實現的,此時血液的變化情況是 。
(2)血液中運輸氧的血細胞是 , 該細胞的形態結構特點是。
(3)人體內二氧化碳濃度最高的部位是 。
(1)呼吸運動,肺泡內的氣體交換,擴散作用,含氧量少——含氧量多
(2)紅細胞,無細胞核
(3)組織細胞
解析試題分析:圖中涉及了人體的呼吸的:①肺與外界氣體的交換,②肺泡內的氣體交換,③氣體在血液中的運輸,④組織細胞內的氣體交換幾個過程。
(1)通過①肺與外界氣體的交換,是通過呼吸運動實現的,外界的氧氣進入肺內,體內的二氧化碳排出體外,所以圖中往右邊移動的氣體是氧氣,往外移動的是二氧化碳,②過程指的是肺泡內的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用實現的,③過程指的是氣體在血液中的運輸,通過氣體擴散作用實現的。
(2)血液中運輸氧的血細胞是紅細胞,該細胞的形態結構特點是沒有細胞核,呈雙面凹的圓餅狀,氧氣擴散到血液后與血紅蛋白結合,然后隨血液循環運輸到身體的各個組織細胞,供組織細胞進行呼吸作用,氧氣參與細胞內有機物的氧化分解,將儲存在有機物中的能量釋放出來,供人體生命活動的需要。
(3)當血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走。
考點:人體內物質的運輸。
點評:此題綜合性強,考查的是呼吸的幾個過程,有一定的難度,解答時必須明確呼吸每一個過程的原理。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復習:人的生活需要空氣(帶解析) 題型:填空題
下圖為肺的內部結構示意圖,請據圖分析回答:(5分)
(1)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在[ ]([ ]內填圖中標碼,其后填相應的結構名稱)內進行,此處適于氣體交換的特點是 。
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮。從這一點來看,這會影響人體呼吸全過程中的 這個環節。從而使圖中 的過程不能完成。造成人體缺氧,嚴重的會危及生命。
(3)根據“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統的衛生保健,為預防“非典”我們應該做到 。
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科目:初中生物 來源:2012年湖南省張家界市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2006年山東省泰安市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
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