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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發你 無限的遐想.下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片.請據圖回答

(1)若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類,則分類依據是 _________________

(2)請寫出動物 A 適于飛行的兩條外部形態特征: ① __________________________

(3)動物 E 在生長發育過程中有蛻皮現象,原因是 __________________

(4)動物 D 特有的生殖發育方式是_____________,大大提高了后代的成活率。

(5)動物 F 適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 __________

(6)圖 中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強了對環境的適應能力。

【答案】體內有無脊柱 鳥的身體呈流線型 體表被有羽毛前肢變成翼 外骨骼不能隨身體生長而生長 胎生哺乳 AD

【解析】

圖中A鴿子屬于鳥類,B蚯蚓屬于環節動物,C青蛙屬于兩棲動物,D家兔屬于哺乳動物,E蝗蟲屬于環節動物,F鯽魚屬于魚類。

(1)圖中ACDF為一類,其余BE為另一類,則分類依據是體內有無脊柱。

(2)鳥的身體呈流線型,體表被覆羽毛,這樣可以減少空氣阻力。前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力,家鴿體內具有發達的氣囊,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣

(3)動物E在生長發育過程中有蛻皮現象,原因是外骨骼不能隨身體生長而生長

(4)D家兔具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率

(5)F魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。

(6)在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物,體溫恒定減少了動物對環境的依賴性,增強了動物對環境的適應性,擴大了動物的分布范圍,有利于動物的生存和繁殖。

練習冊系列答案
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【題目】蛙的生殖發育特點是( )。
A.體內受精、水中發育
B.體內受精、陸上發育
C.體外受精、水中發育
D.體外受精、陸上發育

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【題目】在觀察玻片標本時,發現所看到的目標在視野的右上方,如果想將目標移至視野的中央,玻片標本應移向

A右上方 B右下方 C左上方 D左下方

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【題目】請將脊椎動物的類群與對應的呼吸器官選出來.

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【題目】下圖是克隆羊的產生過程:

(1)“多莉”不是由受精卵發育來的,它的身世和三只羊有關,分別是______________________

(2)組成“多莉”的細胞核來自________羊,將核放入________羊的去核卵細胞中,組成細胞D,誘導其分裂成胚胎后,再移入________羊的子宮內。

(3)“多莉”’雖然由丙羊生出,樣子卻和________羊極其相似,面部毛色為________色。這是因為該羊提供的是________。由此可知遺傳信息是儲存在細胞的________里,控制著生物的發育和________

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【題目】下列疾病中不屬于傳染病的是

A.H1N1甲型流感 B.心肌梗塞 C.傷寒 D.乙型肝炎

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【題目】圖為人體某結構示意圖。請據圖回答下列有關問題:

(1)圖中結構表示的是

(2)圖中的表示

表示

表示

表示

(3)圖示結構中,表面光滑,能減少兩骨之間的摩擦,緩沖運 動時產生的震動的結構是 。(填序號)

(4)人體的骨骼肌受到 的傳來的刺激 后,牽動所附著的骨圍繞 活動而形成各種動作。

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【題目】下列疾病中,哪一項不是傳染病?( )

A. 流行性感冒 B. 肺結核 C. 麻疹 D. 心臟病

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【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內的“筋絡”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖所示,據圖回答下列問題。

(1)番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于________組織,顯微鏡下看到的物像應該為圖________

(2)顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖________,其細胞飽滿,液泡較大,屬于________組織。番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結構是________,細胞內為細胞的生命活動提供能量的結構是________

(3)番茄果實的“筋絡”具有輸導作用,其運送水分的動力主要來自植物的________作用。

(4)番茄與人體相比,缺少的結構層次是________

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