分析 傳染病是病原體引起的,能在人與人傳播和人與動物之間傳播的疾病.預防傳染病的三個環節包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群.
解答 解:(1)引起埃博拉出血熱的病原體是病毒,引起流感和中東呼吸綜合征的也是病毒.
(2)由于基因突變,使埃博拉病毒的遺傳物質發生了改變,因此出現了不同的類型.
(3)①隔離病人屬于控制傳染源; ②使用一次性口罩、手套和防護服和④用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒
都是防止病原體到達健康人,屬于切斷傳播途徑;③接種疫苗是保護易感人群.
(4)第一次可知抗體的產生需要一定的時間,第一次注射疫苗后需要一段時間才能產生抗體.而且產生的量較少.
在第二次感染時,雖時隔一段時間,但抗體不像上一次那樣感染后要過一段時間才產生,而是迅速產生足量的抗體.這種免疫是出生后產生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,屬于特異性免疫.
故答案為:(1)②④;沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成;
(2)遺傳物質;
(3)②④;
(4)第二次接種產生的抗體比第一次多 特異性
點評 解答此題的關鍵是明確病毒的特點、傳染病的預防措施以及免疫的分類知識點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌是單細胞生物 | |
B. | 酵母菌不屬于植物,它不具有葉綠體 | |
C. | 酵母菌具有細胞核應屬于真菌 | |
D. | 酵母菌與細菌相比,具有相同結構 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定的水分 | B. | 適宜的溫度 | C. | 充足的空氣 | D. | 充足的光照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 積極宣傳衛生保健知識 | B. | 及時進行大范圍的殺菌消毒 | ||
C. | 盡快調集大量醫生診治病人 | D. | 及時隔離病人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海水受化學物質污染 | |
B. | 海洋中浮游藻類和原生動物大量繁殖 | |
C. | 海水受生活垃圾的污染 | |
D. | 水土流失,大量沙土流進大海 |
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