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下列實例中不能反映生物影響環境的是(  )
分析:本題考查生物對環境的影響.生物與環境是相互影響,相互作用的.
解答:解:生物通過自身的生命活動,不斷地從環境中獲取營養物質,同時又將新陳代謝的產物(氧、二氧化碳、水等)排放到環境中去,因此,生物的生命活動對無機環境也有影響.例如,森林植物的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度,進而影響降雨量;柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體,從而凈化空氣;鼠對農作物、森林和草原都有破壞作用;蚯蚓在土壤中鉆來鉆去,可以使土壤疏松,提高土壤的通氣和吸水能力,它以腐爛的植物和泥土為食,排出物可以增加土壤的肥力;浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急劇減少,導致水質惡化;隨著人類社會生產力的發展和人口的增長,人類對環境的影響越來越大,已經遠遠超過了地球上任何一種生物,導致全球性的環境問題,如酸雨、溫室效應、臭氧層破壞等.本題中考查生物影響環境.也就是要反映因為生物怎么樣所以環境給變了,要有這樣的因果關系.“螞蟻搬家”只體現了生物的一種行為,而沒有體現出因為生物而環境變了,相反是由于環境改變不適應螞蟻居住所以螞蟻搬家是環境影響生物,也是生物對環境的適應.
故選:D
點評:生物與環境之間是相互作用密不可分的,環境可以影響生物的生長發育和繁殖,同樣生物的生長發育和繁殖也會反作用于環境
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列實例中不能反映生物影響環境的是(  )

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下列實例中不能反映生物影響環境的是(  )
A、森林凈化空氣,調節氣候B、蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力C、浮游生物大量繁殖,導致水質惡化D、海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列實例中不能反映生物影響環境的是(  )
A、森林凈化空氣、調節氣候B、蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力C、巖石上的地衣分泌一種物質使巖石風化D、螞蟻搬家

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列實例中不能反映生物特征的是(  )
A、春種一粒粟,秋收萬顆子B、海豚捕食大馬哈魚C、含羞草受到觸碰時,展開的葉子會合攏D、鐘乳石會慢慢長大

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