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某班的多個學習小組進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標明“母親”、“父親”.把兩個紅色小球放到標有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復抓取3到5次.關于該模擬活動的敘述正確的是(  )
A.3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體
B.放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體
C.從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D.每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1
A、男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性只產生一種含X的卵細胞,因此用3個紅色小球模擬X染色體,1個白色小球模擬Y染色體.故不符合題意;
B、人的體細胞內的22對常染色體和一對性染色體,因此放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬1對性染色體.故不符合題意;
C、閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合若是紅、紅小球組合代表X、X性染色體,表示孩子是女性;若是紅、白小球組合代表X、Y性染色體,表示孩子是男孩.因此.從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成.故符合題意;
D、把小球各放回原紙袋中,重復抓取3到5次.由于次數(shù)較少,還因為不能保證小球混合均勻等因素的影響,因此存在著實驗誤差,故不能保證每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1.故不不符合題意.
故選C
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?連云港)某班的多個學習小組進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標明“母親”、“父親”.把兩個紅色小球放到標有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復抓取3到5次.關于該模擬活動的敘述正確的是(  )

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A. 3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體

B. 放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體

C. 從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成

D. 每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1[

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

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  1. A.
    3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體
  2. B.
    放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體
  3. C.
    從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
  4. D.
    每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1

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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省連云港市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某班的多個學習小組進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標明“母親”、“父親”.把兩個紅色小球放到標有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復抓取3到5次.關于該模擬活動的敘述正確的是( )
A.3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體
B.放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體
C.從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D.每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1

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