【題目】圖是三個按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點是
A. 最高等、最復雜 B. 最低等、最復雜
C. 最高等、最簡單 D. 最低等、最簡單
【答案】D
【解析】化石在地層中出現的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，另外，科學家還發現在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。如圖是三個按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。因此地層丙是最早形成的地層，故地層丙中形成化石的生物特點是最簡單、最低等。
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【題目】“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說明自然界中普遍存在變異．下列有關變異的說法中，屬于可遺傳的變異是（ ）
A．經常練習舉重的人、胸肌發達 B．太空育種形成的太空椒個大質優
C．愛美女士手術后形成的高鼻梁 D．肥水充足處的大豆植株高大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學選取花生仁和核桃仁按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復實驗三次，記錄并計算，數據如表。請回答：
1克花生仁燃燒放出的能量(單位：千焦) | 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位：千焦) |
9.58 | 12.39 |
9.85 | 13.86 |
9.76 | 13.86 |
(1)該興趣小組提出的探究問題可能是“____________________________________________________”。得出的結論可能是____________________________________。
(2)選用花生仁、核桃仁進行實驗，是因為它們更容易__________，有利于實驗操作。
(3)在對表中數據處理時，應取________值，目的是_____________________。
(4)同學們查閱資料發現：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當的影響，請你幫忙分析他們測得數據偏低的原因：____________________________(寫出一點即可)。
(5)由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量。若人食用后，它們在人體內被消化和吸收的主要部位是________。
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【題目】每年暑假都有學生溺水事件發生，當遇到有人因溺水停止呼吸時，首先撥打“120”急救電話，然后進行人工呼吸，如圖所示，人工呼吸急救措施的正確排列順序是（ ）
A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①
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【題目】如圖為脊椎動物進化樹，下列各項與達爾文生物進化論不符合的是（ ）
A. 化石是研究生物進化的重要證據，在地層中出現最早的脊椎動物化石是【A】古代的魚類化石
B. E 和C都是共同的原始祖先【B】古代的爬行動物進化而來的
C. 最高等的脊椎動物是【C】哺乳類動物，其生殖特點是胎生、哺乳
D. 按照由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生的進化趨勢：圖中各類生物的正確進化順序是A→D→C→B→E
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【題目】請根據下圖回答問題。
①如上圖所示，表示植物細胞的是圖______。
②請寫出如圖所標識的結構名稱：A:____B:____ C:____D:____ E:____ F:_____
③“種瓜得瓜，種豆得豆”與細胞結構中的_______有關（只寫編號）
④能夠進行光合作用，把無機物合成為有機物的是_______（只寫編號）
⑤在細胞內部進行各種生命活動的場所是_______（只寫編號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】日本水俁魚體內甲基汞（難分解物質）含量比周圍水中含量高3000倍，甲基汞進入魚體的主要途徑是（ ）
A．通過飲水 B．通過鰓與水中氣體交換
C．通過皮膚吸收 D．通過食物鏈
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