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15.試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵.下列實驗中,所用試劑不能達到目的是(  )
實驗名稱所用試劑目的
A探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉是否被消化
B觀察小魚尾鰭內的血液流動情況清水(濕紗布包裹魚頭和魚身)保持魚的呼吸
C制作人口腔上皮細胞臨時裝片清水保持細胞形態
D綠葉在光下制造淀粉酒精溶液溶解葉綠素
A.AB.BC.CD.D

分析 (1)探究唾液對淀粉的消化作用中用碘液來檢驗淀粉是否被消化.
(2)“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗,為了維持小魚的正常呼吸,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來.
(3)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時為了保持細胞形狀,應該在載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素.

解答 解:A、探究唾液對淀粉的消化作用中用碘液來檢驗淀粉是否被消化.其中加入唾液的試管中滴加碘液不變藍色,原因是淀粉被分解.A正確;
B、在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸,B正確;
C、如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細胞形狀,C錯誤;
D、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.D正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是養成熟練科學的實驗操作習慣以及明確操作的目的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.興趣小組設計以下實驗,來探究某些因素對小雨生存的影響.步驟如下:
①在4個相同魚缸中加等量清水,再分別向C、D魚缸中加入等量同種河泥;
②向B、C、D魚缸中放入等量同種水藻;
③向4個魚缸中放入大小形狀和生長狀況相同的同種小魚各兩條(以水藻為食);
④把4個魚缸密閉,置于同一環境,其中D魚缸遮光.實驗裝置如圖所示:

生態瓶編號ABCD
瓶中小魚生存時間311252
實驗結果如下:(1)實驗裝置A、B、C相同的非生物因素有陽光、溫度、水;
(2)本探究實驗中,有3組對照實驗,比較B、C兩組的實驗結果間接說明小魚的生存不僅需要水分、水藻,還需要河泥;
(3)比較C、D的實驗結果可說明,水藻在有光照的條件下,才能釋放氧氣;
(4)在上述相對封閉的模擬系統中,如果實驗裝置C中沒有放入小魚,則其中水藻的數量變化可以用下列曲線中D圖來表示.

(5)如果人們開發利用一個池塘來養魚,則最好的方式應當是C.
A.禁止捕魚B.及時捕撈小魚C.及時適量捕撈成魚D.大量投放魚苗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖中甲表示分解者,乙表示生產者,丙和丁表示消費 者.則圖為(  )
A.種群B.生物群落
C.食物網D.生態系統的碳循環

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.人體每時每刻都通過呼吸系統與外界進行氣體交換.在此過程中,多種病原微生物和顆粒性物質會隨著空氣進入呼吸道和肺,威脅人體健康.
(1)呼吸道內表面黏膜分泌的黏液,可使到達肺部的氣體更加溫暖、濕潤和清潔.
(2)吸氣時,肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大,胸腔的容積增大,肺內的氣壓低于大氣壓,外界氣體進入肺.
(3)圖1為肺泡結構示意圖,圖2為肺泡的局部剖面圖.

據圖可知,肺泡外包繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,由一層細胞構成,有利于肺泡與血液進行氣體交換.進入血液中的氧氣與紅細胞中的血紅蛋白結合,通過血液循環被輸送到全身各處的組織細胞.
(4)雖然肺時刻與外界空氣接觸,但炎癥卻很少發生.據圖2可知,健康人肺泡內有免疫細胞,有助于抵御病原體侵染.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.細胞是生物體結構和功能的基本單位,生命活動在細胞中進行,下列說法錯誤的是(  )
A.細胞吸水還是失水與①結構中的液體濃度有關
B.光合作用在②結構內進行
C.植物吸收的水分大部分通過③離開植物體
D.③處還是氧氣與二氧化碳進出的通道

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某小組設計了如下方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時喂全營養飼料,每次喂食前注射適量的胰島素定時喂與甲鼠等量的全營養飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
c重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論
①在理論上,為避免偶然性,保證實驗結果更準確,應該實驗用小鼠太少,多用幾只小鼠.
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免胰島素作用的干擾.
③在該探究方案中,起對照組作用的小鼠是甲鼠.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關人體生命活動調節的敘述正確的是(  )
A.中樞神經系統由大腦和脊髓組成
B.成人能有意識地排尿,該反射不需大腦參與
C.侏儒癥是由于幼年甲狀腺激素分泌不足引起的
D.“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復雜反射

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人類生殖和發育的敘述,錯誤的是(  )
A.男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢
B.試管嬰兒胚胎發育的部位是女性的子宮
C.母體血液可進入胎兒體內,為其提供氧氣和營養物質
D.在童年期人體生殖器官的發育幾乎處于停滯狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學家曾對世界上最深的海溝--馬里亞納海溝進行考察,發現海溝深處有魚、蝦,但沒有植物,其主要原因是(  )
A.無二氧化碳B.無陽光C.水溫太低D.無土壤

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同步練習冊答案
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