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19.用基因組成是AA的水蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的毛桃砧木上,所結桃子果肉細胞的基因組成為Aa的可能性為(  )
A.25%B.75%C.100%D.0

分析 嫁接,植物的人工營養繁殖方法之一.即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株.嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木或臺木.

解答 解:嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代不會出現性狀的變異,能保持接穗的優良性狀,砧木不會對接穗的遺傳性產生影響.
因此“用基因組成是AA的水蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的毛桃砧木上”,嫁接成活后所結水蜜桃果肉細胞的基因組成應該是與接穗相同,仍然是AA.所以所結桃子果肉細胞的基因組成為Aa的可能性為0.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握嫁接是無性生殖,接穗的基因組成不會發生變化.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.吸入的氧氣會從肺泡內進入血液,其原理是(  )
A.呼吸作用B.消化作用C.擴散作用D.呼吸運動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖可用于表示某些生命活動.
(1)若此圖用于表示生物的呼吸作用,C表示能量的釋放和產物的形成,B代表其發生的場所線粒體,則A表示的物質包括有機物.
(2)若此圖用于表示人體內激素的合成與釋放,C血管血液中甲狀腺激素的濃度比A血管血液的濃度高,則B表示甲狀腺.
(3)若此圖用于表示人體某個神經元中神經沖動的傳導,B為神經元的隨體,則A為樹突(選“樹突”或“軸突”).
(4)若此圖用于表示生態系統中的能量流動,當B表示消費者時,B從A獲取能量的最高比例為20%.
(5)若此圖用于表示人體內汗液的分泌,血液經血管A注入B周圍的毛細血管,產生的汗液由C排出.則C為導管(選“血管”或“導管”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.淀粉在口腔內開始被初步消化B.蛋白質消化的最終產物是氨基酸
C.膽囊有分泌和暫時貯存膽汁的作用D.胃有貯存和初步消化食物的功能

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.雞的冠子有多種形狀,玫瑰冠和單冠是其中一對相對性狀,以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因),請分析回答.
(1)根據圖中所示遺傳結果,你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的?玫瑰冠.
(2)試寫圖中相應個體的基因組成:(圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體)玫瑰冠親本母雞:EE;玫瑰冠子代個體:Ee.
(3)某同學家里養了一只玫瑰冠的公雞,不知是純合體(EE)還是雜合體(Ee),請根據你所學生物學知識幫助鑒定:
最好選用單冠母雞與這只玫瑰冠的公雞相交,①若所育后代的雞冠形狀均無單冠而全是玫瑰冠,可判斷被鑒定玫瑰冠公雞的基因組成為EE;②若所育后代中既有單冠個體又有玫瑰冠個體出現,可判斷被鑒定玫瑰冠公雞的基因組成是Ee.
(4)除了(3)用到的鑒定方法,你還能想到怎樣鑒定這只玫瑰冠公雞的基因組成?讓這只公雞與基因組成為Ee的玫瑰母雞相交也行.
(5)若基因組成Ee的子代個體卻表現為單冠,這說明性狀的表現是基因和環境共同作用的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.同學們在做生物調查時,要集體行動,不要一個人走到偏僻的地方,不要攀爬高處;不要下水;防止被動物咬傷等.這些說明了(  )
A.調查是一項科學工作B.調查時不要損傷植物和動物
C.調查時要注意安全D.單獨不能做調查

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.通過下列科學家的研究成果,認識腦的功能,并以此指導我們的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大腦小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進行,胃腸依然能夠消化.
研究成果二:切除小白鼠的小腦,小白鼠的動作變得很不協調,步子邁得大而不穩,腿抬得高而笨拙,吃食物時,嘴不容易準確地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
思維升華:
(1)“植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是腦的大腦損傷了.
(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的小腦發生了病變.
(3)在體育課上,老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦,利用上述研究成果,請你作出解釋:腦干能調節心跳、呼吸等基本的生命活動.
(4)中樞神經系統包括腦和脊髓,為了有效地保護中樞神經系統,在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?帶頭盔.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.小明和同學在探究根的什么部位生長最快的實驗過程中,對記錄數據的處理應是(  )
A.計算幾組數據的平均值為實驗結果
B.以最大數字為實驗結果
C.以最小數字為實驗結果
D.去掉一個最大數,最小數,取中間的數為實驗結果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于免疫的敘述,錯誤的是(  )
A.免疫器官有淋巴結、胸腺和脾臟等
B.免疫能破壞和排斥進入人體的抗原
C.免疫能清除體內產生的腫瘤細胞
D.皮膚和殺菌物質是保衛人體的第一道防線

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同步練習冊答案
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