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(2007?成都)在“農作物→田鼠→蛇→鷹“這條食物鏈中(  )
分析:本題考查的是生態系統中食物鏈的組成以及各部分的作用.
解答:解:在生態系統中,生產者和消費者之間及消費者與消費者之間,由于吃與被吃的營養關系而形成食物鏈.植物能進行光合作用制造有機物屬于生產者,消費者包括各種動物,田鼠、蛇和鷹是動物不能自己制造有機物是消費者,只有農作物是生產者,它是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分,所以在該食物鏈中,農作物屬于生產者;鼠、蛇、鷹屬于消費者.
故選:C
點評:生態系統的組成是考查的重點,多以材料題或是選擇題的形式出現.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?成都)在農業生產實踐中,為了保持母本的優良性狀,不宜采用的生殖方式是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?成都)在遺傳學上,生物個體的某一具體性狀表現叫做表現型,表現型是基因型與
環境條件
環境條件
共同作用的結果.基因型是指生物個體的
基因
基因
組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?成都)生態系統的物質循環是指,組成生物體的物質在
生物
生物
無機環境
無機環境
之間的往返循環.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?成都)在人類中,慣用左手和慣用右手是一對相對性狀,由等位基因R和r控制.一對慣用右手的夫婦,生了一個慣用左手的子女.
試分析與探究:
(1)左撇基因和右撇基因哪個是顯性基因?為什么?
右撇基因
右撇基因

(2)該家庭中,子女的基因型為
RR或Rr或rr
RR或Rr或rr
,父母的基因型分別為
Rr、Rr
Rr、Rr

(3)若該夫婦再生一個子女,請預測未來子女的基因型和表現型.
基因型:
RR或Rr或rr
RR或Rr或rr

表現型:
慣用右手或慣用右手或慣用左手
慣用右手或慣用右手或慣用左手

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