Question

14．不同白冠雀鳥群的鳴聲基調相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于B鳥群；但如果把白冠雀幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲，請回答：
（1）a的鳴聲，基調與A的鳥群相同，這是先天性行為在起作用；具有B鳥群的“方言”特點，這是學習行為在起作用．
（2）b學不會黃鶯的鳴聲，是因為體內不具有控制著黃鶯鳴聲的遺傳物質．
（3）上述實驗說明，學習性行為是在先天性性行為的基礎上建立的．

Answer 1

分析 （1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：（1）（2）a的鳴聲，基調與A的鳥群相同，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的先天性行為．白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，表明幼雛（a）學習模仿了白冠雀群（B）的鳴叫．因此白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是學習行為在起作用．不同鳥類的鳴叫不同，是由遺傳物質決定的，是先天性行為．因此白冠雀幼雛b學不會黃鶯的鳴聲，是因為b與黃鶯體內的遺傳物質不同．
（3）后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，逐漸形成的后天性反射，是在先天性行為的基礎上，經過一定的過程，通過學習、多次嘗試后，在大腦皮層參與下完成的，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．
故答案為：
（1）先天性；學習；
（2）遺傳物質；
（3）學習；先天性．

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．