【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語(yǔ)，從食物鏈的角度來(lái)分析能正確表示這一成語(yǔ)含義的是（ ）
A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀
C. 黃雀→螳螂→蟬→樹(shù) D. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
贏在課堂名師課時(shí)計(jì)劃系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】溺水是夏季青少年容易出現(xiàn)的意外事故。當(dāng)溺水者被救后,在急救車到達(dá)前,若心跳、呼吸停止,必須立即實(shí)施人工呼吸。人工呼吸技術(shù)的順序應(yīng)該是( )
A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ）
A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 呼吸
C. 繁殖能力 D. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的
D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大自然中的動(dòng)物千姿百態(tài)，它們的運(yùn)動(dòng)形式也是多種多樣的。請(qǐng)據(jù)圖識(shí)別動(dòng)物，并描述它們的運(yùn)動(dòng)形式。
(1)圖A是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。
(2)圖B是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。
(3)圖C是________動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)形式是__________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】綠色開(kāi)花植物形成果實(shí)和種子一般必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)
A．開(kāi)花和傳粉 B．傳粉和受精
C．開(kāi)花和受精 D．自花傳粉和異花傳粉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中，不具有生命現(xiàn)象的是（ ）
A. 孔雀開(kāi)屏 B. 蝌蚪長(zhǎng)成青蛙 C. 老馬識(shí)途 D. 水滴石穿
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