科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市雨花區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
為了探究環境溫度對菜豆種子萌發的影響，小明同學設計了如下實驗：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養皿內．②用記號筆在每個培養皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養箱中恒溫培養7天．③…．請回答：
（1）寫出實驗步驟③ ．
（2）培養皿墊二層濕濾紙的目的是 ．
（3）若實驗結果是三個培養皿中都沒找到發芽的菜豆，請分析可能的原因為 ．
（4）菜豆種子結構中能萌發成幼苗的是 ，它是由 發育而來．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在我國西部大開發的戰略中，“保護天然林”和“退耕還林”是兩項重要的內容，采取這兩項措施的首要目標是（ ）
A．開展生態旅游 B．發展畜牧業
C．增加木材產量 D．改善生態環境
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
綠色開花植物的結構層次是（ ）
A．細胞→組織→器官→植物體 B．細胞→組織→系統→植物體
C．細胞→器官→系統→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
綠豆這種植物通過光合作用制造有機物，一來供自身所需要，二來供其他動物或人類所食用．這些說明（ ）
A．生物的生活需要營養
B．生物能進行呼吸
C．生物都是由細胞構成的
D．生物能排出身體內產生的廢物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是與人類生活關系密切的五種生物，請據圖分析回答：
（1）A與C在細胞結構上相比，最主要的不同是A沒有成行的細胞核，只有[3] ．
（2）若以生殖方式為分類標準，圖中B、C、D可劃分為一類，因為它們可以通過產生類似于圖D中代碼 所示結構來繁殖后代．
（3）新鮮的桔子腐爛變質主要是由圖中的[B] 引起的．若想使桔子等水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是 ．
（4）從結構上看，E與前四種生物相比，不同之處是E沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的 構成，按寄主不同進行分類，E是細菌病毒，又叫 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要原因是冰箱內（ ）
A．溫度低，細菌繁殖速度慢 B．溫度低，把細菌都凍死了
C．沒有空氣，細菌無法繁殖 D．溫度低，營養物質分解慢
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆水一次．一段時間后，甲盆天竺葵開始發黃落葉，而乙盆生長正常．造成該現象最可能的原因是（ ）
A．影響了蒸騰作用，造成葉片受傷
B．造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用
C．造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用
D．造成土壤中礦物質缺乏，影響葉的生長
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