下圖是草原生態系統的食物網圖示,根據圖回答:
(1)屬于生產者的是:_____
(2)直接以植物為食的消費者是:_______
(3)該食物網有 條食物鏈。
(4)寫出圖中最長的一條食物鏈:___________________________________
(5)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定的時期內先______。
(1)綠色植物(草)(2)兔和鼠(3)5條(4)3種,鼠 蛇 鷹(5)增加
【解析】
試題分析:(1)在一個生態系統中,綠色植物是生產者,所以草是生產者;
(2)從圖中可看出直接以植物為食的消費者是兔和鼠;
(3)圖中的食物鏈有①草→兔→鷹,②草→兔→狐,③草→鼠→狐,④草→鼠→鷹,⑤草→鼠→蛇→鷹;
(4)最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹,動物是消費者,3種,分別為鼠 蛇 鷹;
(5)生態系統具有自動調節能力,使各種生物的數量和所占的比例總量維持在相對穩定的狀態,這個生態系統就達到了生態平衡,如果大量的捕殺狐,兔、鼠的天敵大量減少,食物充足就會大量繁殖,導致兔、鼠的數量短期內會增多,那么鷹的食物豐富,所以數量在一定的時間內會增多。
考點:本題考查的是生態系統中的食物鏈和食物網,生態系統的組成,意在考查學生對基礎知識的掌握和理解。
科目:初中生物 來源:2016屆甘肅莊浪縣陽川中學初一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
生物圈中的綠色植物有 種,它們形態各異,生活環境也有差別,可以分為 、 、 和 四大類群;前三大類群因為不能產生種子,只能靠孢子繁殖統稱為 植物。
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅莊浪縣陽川中學初一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,這主要與細胞中的____有關 ( )
A.細胞核 B.細胞質 C.細胞膜 D.細胞壁
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅莊浪縣陽川中學初一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體與綠色開花植物體在結構層次上的主要不同是人體具有( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南長沙第七中學初一上期期中學業檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂過程中,細胞內變化最明顯的是 ( )
A.細胞壁 B.細胞膜
C.細胞質 D.細胞核
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南長沙第七中學初一上期期中學業檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察寫在的英文字母“d”,在低倍鏡視野中看到的物像是 ( )
A.d B.q
C.p D.b
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南耒陽冠湘中學初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:填空題
回憶制作人體口腔上皮細胞實驗
(1)在載玻片上滴的是 ,目的是 。
(2)蓋蓋玻片時,應先接觸液滴,然后再緩緩放下,目的是 。
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