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13.咳--咳--咳”!咳嗽時,短促深吸氣,聲門緊閉,肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮,使肺內高壓的氣體噴射而出.隨著急速沖出的氣流,呼吸道內的異物、分泌物以及所粘附的細菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外.飛沫、痰中常常含有大量的病原體,是呼吸道疾病傳播的重要途徑.請分析回答:
(1)咳嗽是人體的一種保護性呼吸反射活動,反射的結構基礎是反射弧.
(2)呼吸道黏膜作為人體的第一道防線,屬于非特異性免疫.
(3)結核是引發咳嗽的一種常見傳染病,衛生部規定,在嬰兒出生24小時內必須注射卡介苗,以預防結核病.在免疫學上,卡介苗屬于抗原. 注射后,體內會產生相應的抗體;注射疫苗是為了發揮機體的特異性免疫作用
(4)引起肺結核的結核桿菌細胞與人的呼吸道黏膜細胞,在結構上的區別是細菌(結核桿菌)細胞沒有成形的細胞核.

分析 (1)反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.
(2)后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,這種免疫叫做特異性免疫;人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能的免疫,叫非特異性免疫.
(3)引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原,抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質.
(4)細菌細胞內沒有成形的細胞核;據此解答.

解答 解:(1)反射是指在神經系統的參與下,人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應.神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環節反射活動都不能完成.因此,咳嗽這種反射活動反射的結構基礎是反射弧.
(2)第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,這種免疫能力是人一出生就有的,人人都有,對多種病原體有免疫作用,因此屬于非特異性免疫.
(3)抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,即抗體,引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.因此新生兒剛出生就注射卡介苗以預防結核病,接種的卡介苗屬于抗原.對其它的病原體不起作用,這種免疫屬特異性免疫.
(4)細菌細胞內沒有成形的細胞核;肺結核的病原體是結核桿菌,這是一種細菌,因此結核桿菌沒有成形的細胞核.
故答案為:(1)反射弧;
(2)非特異性;
(3)抗原;特異性;
(4)細菌(結核桿菌)細胞沒有成形的細胞核;

點評 此題綜合性較強,涉及的知識點多,學生需對所學知識扎實掌握,靈活運用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示人的生殖及胚胎發育過程,請據圖回答:

(1)A是精子,它的染色體數目是體細胞的一半.
(2)B是卵巢,C是受精卵.
(3)D表示受精過程,此過程發生的場所是輸卵管.
(4)胚胎發育的主要場所是子宮,通過胎盤和臍帶從母體獲得營養.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.分析資料,回答問題.近年來,越來越多的人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.狂犬病的發病率呈逐年上升趨勢,狂犬病一旦發病幾乎全部死亡.專家提醒:如被狗咬傷,應在24小時內注射狂犬病疫苗.
(1)從傳染病角度看,狂犬病毒屬于抗原,狂犬病毒在結構上由什么組成?蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.
(2)注入人體的狂犬病疫苗屬于下列哪一項?B
A.抗體     B.抗原    C.傳染源
(3)接種疫苗的人獲得的免疫屬于特異性免疫?這種免疫屬于人體免疫的第幾道防線?三.
(4)被狗咬傷的人及時注射狂犬病疫苗,這一預防措施是什么?保護易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖陰影部分表示的特征是(  )
A.用肺呼吸B.體溫恒定C.有脊柱D.胎生、哺乳

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8.通過對馬的前肢、蝙蝠的前肢、鷹的翅膀骨骼的比較,發現它們雖有區別,但也有許多共同特征,這說明它們(  )
A.三者之間的親緣關系可能相同B.三者在地球上出現的時期可能相同
C.三者可能由共同祖先進化而來D.蝙蝠和鷹可能由馬進化而來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“朵朵葵花向太陽”和“千里之堤,潰于蟻穴”這兩句俗語,分別描述了生物的哪些基本特征(  )
A.生物能排出體內產生的廢物;生物具有應激性
B.生物能對外界刺激作出反應;生物能影響環境
C.生物具有新陳代謝現象;生物能繁殖后代
D.生物具有應激性;生物能繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.請你仔細觀察下面所示的實驗裝置,思考并回答有關問題:

(1)在圖甲中,快要熄滅的衛生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發生的現象是衛生香復燃,由此可以得出的結論是綠色植物在光下進行光合作用產生氧氣.
(2)某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用圖乙所示實驗裝置進行探究活動,裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封.若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是:二氧化碳是光合作用的原料,要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水;若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將此裝置放在黑暗環境中;實驗過程中應注意向培養液中通入空氣,以利于根正常的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.老百姓的日常生活離不開“柴、米、油、鹽”,“柴、米、油、鹽”與我們所學的生物學知識密切相關,請分析并回答下列問題:
(1)“柴”指燃料,植物莖稈、煤碳、天然氣等燃料燃燒后會釋放大量的熱能,這些能量(熱能)來自植物的光合作用.
(2)“米”指糧食,饅頭大米等谷類是我們吃的主要糧食,其主要成分是淀粉,在圖中的[①]內進行初步消化,消化的最終產物是葡萄糖,吸收后到達組織細胞需2次經過心臟.
(3)某同學由于偏食而患有腳氣病,同時還出現食欲不振、消化不良等癥狀.患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏維生素B1引起的.
(4)“油”指食用油(脂肪),消化脂肪的消化液有腸液、胰液和圖中的[③]分泌的膽汁,膽汁對脂肪的乳化作用屬于物理性消化.
(5)“鹽”除了指食鹽(氯化鈉)外,還包括含鈣、鐵、碘等無機鹽.無機鹽對人體健康十分重要,若飲食中長期缺鐵會患貧血.
(6)食物中營養物質消化和吸收的主要場所是圖中的[⑥].

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是與生殖有關的結構示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結構由多種組織構成,在結構層次上屬于器官
B.圖甲中結構4與圖丙中結構②功能是相似的
C.在丙結構中,決定新生命性狀的基因主要位于[③]胚盤中;在丁結構中,新生命與母體進行物質交換的場所是[b]胎盤
D.上述圖示反映的生殖方式中,都是屬于有性生殖

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