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(2013?株洲模擬)請閱讀下列兩則資料,分析解答問題:
資料一:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國等地接連暴發甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情.早期癥狀與普通流感相似,包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等,有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等.
(1)甲型H1N1流感病毒的結構組成是
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
蛋白質外殼和內部的遺傳物質
,其生活方式是
寄生
寄生

(2)發現甲型H1N1 流感患者和疑似病例,應及早應用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達菲),如出現細菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的
控制傳染源
控制傳染源
,同時它又屬于
特異性
特異性
免疫.
資料二:據2009年7月3里《新民晚報》消息,“國際保護”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經過數月的科學考察,發現了14個新物種,其中包括2種植物和12種動物,新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲.
(3)蠑螈和青蛙都屬于
兩棲
兩棲
動物;幼體和成體形態結構和生活習性差異很大,這種發育過程為
變態發育
變態發育

(4)蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動物門,共同點較多,其中呼吸器官都是
,心臟結構特點都是
四腔
四腔

(5)如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態圖,它與蝗蟲同屬于昆蟲綱,判斷依據是:身體由很多
體節
體節
構成;體表外有
外骨骼
外骨骼
,以適應干燥的陸地生活.
分析:本題考查的是甲型H1N1流感結構及其生活習性,預防傳染病的措施、特異性免疫、兩棲動物的發育過程、哺乳動物、爬行動物的結構、昆蟲的特征等知識.
解答:解:(1)甲型H1N1流感的病原體是一種病毒,病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
(2)傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施.傳染病就流行不起來.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群.發現甲型H1N1流感患者和疑似病例,應及早應用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達菲),如出現細菌感染可使用抗生素,這些措施應屬于預防傳染病中的控制傳染源.病原體侵入人體后,能夠刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(抗體),引起人體產生抗體的物質叫做抗原.人體通過淋巴細胞產生抗體是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,屬于特異性免疫.
(3)兩棲動物指的是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸的動物.蠑螈和青蛙都是幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.且發育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大,故發育方式為變態發育.
(4)蝙蝠是一種能夠飛行的哺乳動物,其生殖發育特點是胎生、哺乳.蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動物門,共同點較多,其中呼吸器官都是肺;心臟四腔.
(5)如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態圖,它與蝗蟲同屬于昆蟲綱,判斷依據是:其身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對觸角,為感覺器官;胸部一般著生有兩對翅、三對足,為昆蟲的運動器官;身體外有外骨骼,可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用,還可以減少體內水分的散失.
故答案為:(1)蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;異養
(2)控制傳染源;特異性
(3)兩棲;變態發育
(4)肺;四腔
(5)體節;外骨骼
點評:對這樣的綜合性的題目,應對這些知識綜合運用.難度較大.
練習冊系列答案
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①結構a在反射弧中的名稱是
感受器
感受器
;其功能是
接受刺激產生神經沖動
接受刺激產生神經沖動

②結構b是由
傳出神經末梢
傳出神經末梢
及相應的肌肉組成的.
③李大爺的痛覺是在
大腦皮層
大腦皮層
產生的,這說明脊髓具有
傳導
傳導
功能;
④若B處受到損傷,刺激A處,b無反應;刺激c處,b有反應.說明神經d的功能是
傳導神經沖動
傳導神經沖動

(2)胰島素的主要作用是調節糖代謝.圖2為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線,請回答:
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②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩定,而不能口服胰島素制劑.請說明其中的理由:
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