【題目】“沒有買賣,就沒有殺戳”。由于人類大量食用鯊魚“魚翅”,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。
(1)鯊魚生活在水中,體表被覆鱗片,用______呼吸,與下列動物中的______同屬于魚類。
A.中華鱘 B.海豚 C.海龜 D.海葵
(2)“魚翅”,實際上是鯊魚的運動器官_______。
(3)由于有毒物質會通過______積累,鯊魚體內汞等重金屬,隨著“魚翅”進入食客體內,將對人體生命活動的調節中心——_____系統等造成嚴重傷害。
【答案】鰓 A 鰭 食物鏈 神經
【解析】
(1)魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。
(2)生物富集,指的是環境中含有無法排除的有害物質(如農藥 重金屬等等) 在生活於其間的生物體內沉積的現象。
(1)鯊魚屬于魚類,生活在水中,體表被覆鱗片,用肺呼吸,用鰭游泳。A中華鱘生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類,B海豚具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物;C海龜體表有甲,用肺呼吸,體內受精陸上產卵,因此海龜屬于爬行動物;D?钤谒,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門,因此屬于腔腸動物。
(2)鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡稱。魚翅是鯊魚鰭中的細絲狀軟骨。魚翅由鯊魚的胸、腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成,所以鯊魚的“魚翅”,實際上是運動器官鰭。
(3)生物富集作用是指環境中一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質具有化學性質穩定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。在海洋中鯊魚處于較高的營養級別體內有毒物質積累很多。鯊魚體內汞等重金屬,隨著“魚翅”進入食客體內,將對人體生命活動的調節中心——神經系統等造成嚴重傷害。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于人每天需要攝入的營養物質的說法,錯誤的是( )
A.早中晚餐能量比是3:4:3
B.青少年飲食應注意對蛋白質的攝入
C.大量飲水有助于體內廢物的排出
D.水、無機鹽、維生素需求量小,對人體作用很重要
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【題目】下列現象與生物的呼吸作用有關的是( )
A.手插進潮濕的種子堆里感覺暖和
B.大樹下面空氣新鮮
C.農民伯伯給農作物施氮、磷、鉀肥料
D.蔬菜水果冷藏保存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶的發育經過_____、幼蟲、_____和_____四個時期,而且幼蟲和成蟲的_____和_____差異很大 ,這種發育過程稱為_____;认x的發育過程經過_____、_____和_____三個時期,這種發育過程稱為_____。
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【題目】探究題
某小組開展探究“影響大豆種子萌發的環境條件”實驗,在A、B、C、D四個燒杯中分別放等量的紗布,再將20粒的大豆種子放在紗布上面,在不同的環境下進行實驗。7天后實驗結果記錄如下表,請回答相關問題。
裝置 | 種子所處的環境 | 實驗結果(種子萌發數) |
A | 干燥的紗布,20℃的櫥柜中 | 0 |
B | 潮濕的紗布,20℃的櫥柜中 | 20 |
C | 潮濕的紗布,冷藏室(4℃)的櫥柜中 | 0 |
D | 紗布和種子完全浸沒在水中,20℃的櫥柜中 | 1 |
(1)若該小組選用A和B兩套裝置作為對照,則:
①該小組探究的問題是_________________________________________?
②該小組作出的假設是_________________________________________。
③根據實驗結果,該小組得出的結論是:________________________________。
(2)要想探究“空氣是否為影響種子萌發的環境條件”,可選用B和D這兩套裝置;若選用B和C兩套裝置,可以探究___________是否為影響種子萌發的環境條件。
(3)除了滿足種子萌發的環境條件外,種子萌發還需要滿足的自身條件是胚必須是__________。
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