【題目】臨時裝片出現(xiàn)了氣泡，這主要是操作步驟不符合________要求。
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【題目】下面是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的部分結構示意圖，請仔細觀察圖中各項以及它們之間的關系，回答下列問題：
（1）如圖可稱為一個_____ （填“農(nóng)田”、“海洋”、“森林”或“草原”）生態(tài)系統(tǒng)．
（2）輸入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量，來源于_____．
（3）農(nóng)作物在這個生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營養(yǎng)級，家禽、家畜、人是_____者．
（4）圖中處理農(nóng)作物秸稈和處理糞便的方式，有什么優(yōu)點？_____
（5）你了解當?shù)剞r(nóng)村對作物秸稈是怎樣處理的嗎？就你知道的說出兩種并說明優(yōu)劣．_____．
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【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（ ）
A. a→b→c→d B. a→c→d→b
C. c→d→a→b D. a→d→b→c
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【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是（ ）
A. 將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B. 將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上
C. 將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上
D. 將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間
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【題目】為了探究“植物完成蒸騰作用的主要器官”，某研究小組的同學設計了如下實驗方案：
首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一個枝條上的葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中．在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后用透明塑料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．（見如圖），將上述A、B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象．
認真閱讀以上實驗方案，并回答以下問題：
（1）實驗中，A、B兩個裝置起到_____作用？這個實驗中的變量是_____．
（2）預測數(shù)小時后，可能觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，由此可以得出_____的結論．
（3）植物體中氣體交換和水分散失的門戶是_____，它是由一對半月形的_____控制其開合的．
（4）一株植物的蒸騰作用不足為奇，但森林的作用則不可估量．請寫出森林在生物圈的作用_____．
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